Dagsarkiv: 19/11/2012

Den meningsfulla högläsningen – ett löfte om ett textrike

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

Detta löfte – och jag har alltid tänkt – jag ska alltid läsa högt för mina elever. Och det har jag alltid, alltid gjort. Varje dag, flera gånger om dagen, varje lektionsstart.  Tack Mats för ditt löfte.   Inlägg som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Högläsning | 1 kommentar

Denna vecka – så här ser den ut för mig

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

PÅ BEGÄRAN SKRIVER JAG DETTA: Måndag – Trollhättan och föreläsning där Tisdag – Skolutveckling i skola Onsdag – Skolutveckling i skola Torsdag – Möte och pedagogiska diskussioner – på kvällen runda-bords-samtal med anledning av Hatties föreläsning på fredagen. Fredag – … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

Min textrörlighet och något om en ny kappa

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

Jag tycker om ordet ”textrörlighet”. Det ordet säger så mycket. Om förflyttningar i text. Ordet eller begreppet har jag fått av Caroline Liberg. Ja, inte personligen men jag har personligen tagit begreppet till mig. Att vara text, att röra sig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Redskapen | Kommentarer inaktiverade för Min textrörlighet och något om en ny kappa

Åh tack – ta inte Mats ur skolan! – ta hans tankar till den

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

Här blev jag väldigt nyfiken. Väldigt nyfiken. Om barns riskbedömning. Inlägg som berör samma teman: Ta inte Mats ur skolan! Högläsning, barnkonvention och elevens gensvar till läraren! Därför läser jag Janus Korczak – och återvänder till hans texter

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Åh tack – ta inte Mats ur skolan! – ta hans tankar till den

Om planeringar och att inte bli nöjd: ”Aldrig hoppas på för mycket”

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

Någon frågade om det var fel att hoppas på för mycket. Att man aldrig skulle göra det. Att hoppas om sig själv kan man nog göra. Men att hoppas om andra är att göra sig själv en otjänst, speciellt om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Kommentarer inaktiverade för Om planeringar och att inte bli nöjd: ”Aldrig hoppas på för mycket”

Den verkliga kontakten med läraren och undervisningen

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

Det är skolstartsmorgon. Jag önskar alla lärare och elever ett nära möte, ett varmt godmorgon i klassrummet, handhälsning och nyfikna ögon som möter elever. Jag tror på lärarens hopp om elevens lärande. Jag tror på mötet som är personligt. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Den verkliga kontakten med läraren och undervisningen

Ett litet brev: Uppvakta en kollega idag

Postat den 19/11/2012 av Anne-Marie Körling

Hej, Uppvakta en kollega idag. Gå in i kollegans klassrum. Se dig nyfiket omkring. Sätt ord på tre saker du blir nyfiken på. Säg dem högt. Säg dem med värme. Säg och uttala något till din kollega. Ni kommer pedagogiskt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Ett litet brev: Uppvakta en kollega idag