Kategoriarkiv: Läraryrket och lärarrollen

Detaljerna genom barnets ögon

Postat den 29/04/2017 av Anne-Marie Körling

Jag minns den lilla parveln som stod framför en gigantisk målning på ett museum. I hörnet av målningen fanns en liten fågel. Den kunde ha blivit bortglömd om inte barnet pekade in mot den och framkallade den för oss andra. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

Kontakt med konstverk

Postat den 19/02/2017 av Anne-Marie Körling

Vakten som stod intill detta konstverk informerade om, eller berättade, att idén byggde på de här små djuren Tamagochi som fanns som interaktiva husdjur som krävde ett och annat av sin innehavare. De behövde mat på vissa tider och de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Kontakt med konstverk

”Yrkescynism” och det där om eleverna

Postat den 08/02/2017 av Anne-Marie Körling

Jag samlar skönlitterära berättelser om lärare, skola, elever och annat som relaterar till skolan. I Gun-Britt Sundströms ”Maken” En förhållanderoman, 1976 läser jag: Varje morgon känner jag mig full av tillförsikt, varje eftermiddag matt och förvirrad. Jag är pliktmedveten och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för ”Yrkescynism” och det där om eleverna

Anpassning del 1

Postat den 08/01/2017 av Anne-Marie Körling

Att anpassa betyder, enligt ordboken, att ändra (egenskaperna hos något) till större lämplighet i förhållande till de angivna omständigheterna. Ibland krävs det att personer anpassar sig till rådande omständigheter. När det gäller förutsättningar för lärande behöver man som lärare fundera … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Anpassning del 1

Att se och försöka förstå

Postat den 01/01/2017 av Anne-Marie Körling

Jag läser You learn by living av Eleanor Roosevelt. Hon beskriver i sin bok att lärande handlar om att utveckla den egna kapaciteten att veta vad det är man ser och att förstå vad det betyder. Det handlar om att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Att se och försöka förstå

Eleanor Roosevelt; You Learn by Living

Postat den 07/11/2016 av Anne-Marie Körling

What I have learned from my own experience is that the most important ingredients in a child´s education are curiosity, interest, imagination, and a sens of the adventure of life. You will find no courses in which these are taught; … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Eleanor Roosevelt; You Learn by Living

Hela skolan högläser för eleverna!

Postat den 06/11/2016 av Anne-Marie Körling

    Regeringen har initierat HELA SVERIGE LÄSER MED BARNEN. Jag tänker att skolan kan svara upp med: HELA SKOLAN HÖGLÄSER FÖR ELEVERNA! Så här kan vi göra: Kollegial högläsning och samtal om betydelsen av högläsningen för alla Kollegial högläsning … Fortsätt läsa →

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Föreläsningar jag ger, Högläsning, Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Hela skolan högläser för eleverna!