Kategoriarkiv: Svenskämnet

Överblick: Elevernas texter ska in i undervisningen

Postat den 13/02/2017 av Anne-Marie Körling

Till det systematiska arbetet i klassrummet hör att utveckla undervisningen. För att göra det brukade jag samla ihop alla elevers skrivande gensvar och dra dem genom kopiatorn. Då har jag elevernas arbeten som underlag. Jag namnger lektionen och häftar samman … Fortsätt läsa →

Publicerat i Svenskämnet, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för Överblick: Elevernas texter ska in i undervisningen

Semla, semikolon och Skype

Postat den 07/02/2017 av Anne-Marie Körling

  Tre ord semla, semikolon, skype och en mening: Med en semla, en underbar tweet om semikolonets leende och ett paket som öppnas via Skype firar jag min födelsedag. Inlägg som berör samma teman: Skype med svart hund Julklapp Körlings … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skiljtecken, Svenskämnet | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Semla, semikolon och Skype

La-la-la-laaa – språkets takt och sång

Postat den 09/11/2016 av Anne-Marie Körling

För att lära sig ett språk lär man sig också språket sång. Det slog mig då jag träffade en nyanländ som berättade att det svenska språket lät som ”la-la-laaa-la”. Och samtidigt som personen sjöng den svenska språksången rörde sig personen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Musik, Svenskämnet, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för La-la-la-laaa – språkets takt och sång

”Choklad med predikatsfyllnad”

Postat den 08/04/2016 av Anne-Marie Körling

Boken låg framför mig. En bok som ligger där börjar jag ofta bläddra i. Och jag slår på måfå upp sidor lite här och där. Läser inte från början. Jag börjar någonstans i mitten. Och jag ser att författaren har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Svenska, Svenskämnet, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Kommentarer inaktiverade för ”Choklad med predikatsfyllnad”

Textsamtal: Texter och förberedelser för undervisning

Postat den 10/01/2016 av Anne-Marie Körling

Igår köpte jag två böcker. Jag går alltid på nyfiken promenad i boklådor och de två böckerna fann jag på NK Bokhandel. De var markerade som lästips. Jag köpte en och samma titel men på två språk. Svenska och engelska. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Svenskämnet, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen | Etiketter , , | 1 kommentar

Var, när och hur att skriva en bok

Postat den 29/08/2015 av Anne-Marie Körling

Måste citera Susanna Alakoski: ”Skriver den här boken på mobilen. Skriver den från bänkar, Ica från hantverksbutiker. Skriver den från krogen. Älskar tekniken. Tänk att man kan posta texter till sig själv från en stensoffa på Stora torget i Visby, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Litteratur och läsning, Svenskämnet | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Var, när och hur att skriva en bok

Lektionsförslag; Alfabetiskt register och frågor till undervisningen

Postat den 27/08/2015 av Anne-Marie Körling

Jag tycker det mesta man får lära sig är ett glädjeämne för att kunna omsätta i kunskaper. Exempelvis att lära sig läsa ett alfabetiskt register. Det är en analogförmåga. I det digitala lär vi oss sökord och att förfina dessa. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Frågekonsten, Litteratur och läsning, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag; Alfabetiskt register och frågor till undervisningen