Månadsarkiv: maj 2010

Pedagogikens väsen och barnets vilja att lära

Min kamera går runt mellan eleverna. De tittar på den, undersöker och jag tillåter dem att fotografera med den. Klart de ska pröva tänker jag. Svaret får de genast. Kortet syns i den lilla rutan i kameran. Jag kan längta … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Pedagogik, Verkligheten, Visionerna | 1 kommentar

Skolan får toppbetyg av eleverna!

Den här undersökningen visar samma resultat som den jag tog del av för några år sedan. Eleverna gillar sin skola och sina lärare. Men jag oroar mig för att flickor och pojkar visar så olika resultat. Det har jag skrivit … Fortsätt läsa

Publicerat i Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Skolan får toppbetyg av eleverna!

Fem – sju högläsningar har jag!

Jag har utvecklat flera högläsningar för mina elever. Vill ni veta? Då ska jag berätta… Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Lördag och jag vet inte alls Modellande undervisningar, Nyköping och lärarna där! Tack Tierp! Roligt hade jag då jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , | 5 kommentarer

Föreläsning om läsning för fritidspedagoger

Det var en rolig skara pedagoger jag föreläste för idag. Jag vill bara tacka! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Tack lärare, kollegor och skolledning i Hovsjöskolan Föreläsning för Knivsta Intyg om deltagande vid föreläsningen

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter , | 1 kommentar

Utan-ord-pedagogiken

Pedagogiken i en välkomnande gest. Pedagogiken i ett leende ansikte. Pedagogiken i ögon som ser med nyfikenhet på. Pedagogiken som hoppar och skuttar. Pedagogiken som stegar en hel meter och kanske två. Pedagogiken som rör ihop matematikens dl och liter. … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogik | 2 kommentarer

Det rumsliga och subjektet i det

Det är inte så lätt att smälta in i omgivningen. Det omvända är lika märkligt – att låta omvärlden smälta in i sitt väsen. Om man är i ett rum måste man läsa av det rummet. Klassrummen måste man läsa … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , | 4 kommentarer

Min inre ordbok är inte uppdaterad

Jag måste uppdatera min inre ordbok. Alla de nya orden innebär ju något. Jag tänker på min gamla barnvagn som jag drog omkring tre barn i och till slut slet sönder av matkassetyngder, tre barn som åkte rally och vars … Fortsätt läsa

Publicerat i Ordförrådet, Verkligheten | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Min inre ordbok är inte uppdaterad