Månadsarkiv: augusti 2010

THINK GLOBAL SCHOOL … och energin som spiller över

aronsolomon The pleasure of meeting Anne-Marie Körling to discuss education is always mine. Thanks, @korlingsord, for the write-up! http://is.gd/ehsW2 *************************************************************************** Jag känner mig pedagogiskt utmanad och väldigt pedagogiskt lycklig efter ett innehållsrikt möte om hur att tänka, göra, förverkliga visioner. … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Läroplanstankar – inget passivt mottagande alls!

Det jag mött då jag varit utomlands och i andra skolsystem är hur de förverkligar läroplanens mjukare och mycket svårare tankegångar med kursplanernas innehåll. Man talar i termer av att BYGGA LÄROPLAN! VÄVA IN LÄROPLANEN I RELATION TILL ELEVEN FÖRVERKLIGA … Fortsätt läsa

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Läroplanstankar – inget passivt mottagande alls!

Väldigt lokalt men tankemässigt helt globalt

Kommer hem från ett morgonmöte från café Rival i Stockholm. Frukosten blev de pedagogiska visionerna. Jag serverades: pedagogisk energi utmanande pedagogiskt ledarskap fullkomligt visionära omöjligheter som omvandlas till pedagogiska möjligheter inkluderande människosyn och tekniska landvinningar skratt och nytänkande och utmanande … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar

Världens bästa lektionstips om WordPress i undervisningen

NEJ! Läs inte här! Klicka dig genast härifrån till detta rika informations och inspirationsställe! Inlägg som berör samma teman: Dikt om att läsa av! Min krönika i Lärarnas Tidning Undervisningen där två är korrekta och en är falsk

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , | 1 kommentar

Läraransvar – en gång för länge sedan

Det är en aningens ödmjukt. I lärarens tal till sina gymnasieelever 1941 säger läraren: – Förlåt mig det som jag har felat! Jag upplever genast sympati med denna lärare från förr. Det är mänskligt att fela. Det omänskligt att låta … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 2 kommentarer

Barn behöver sammanhangen inte strålkastarljusen

Jag är uppvuxen bland berättare, diskussionslystna samtalsivrare. Som barn begåvades jag med stora gryt-locks-öron och kunde slå mig ned i samtalen och berättelserna. Allt var inte ämnat mina öron och så ska det vara då man är barn. Det var … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Nu börjar sexåringarna i, ja i vadå?

Förskoleklassen är en verksamhet som aldrig har fått en riktig identitet. Det betyder inte att de som arbetar där inte har givit verksamheten ett innehåll. Det handlar mer om att verksamheten inte räknas in i verksamheten skola på ett fullvärdigt … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Misstagen, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar