Etikettarkiv: fokus

Eleverna följer lärarens fokus

Postat den 2011-05-29 av Anne-Marie Körling

Eleverna är uppmärksamma på sina lärare. Oavsett om man tror att de inte är det så skulle jag säga att eleverna är just det – uppmärksamma på sina lärare. Det betyder att eleverna följer det läraren gör, säger, visar. Om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar

Läroplanstankar – inget passivt mottagande alls!

Postat den 2010-08-14 av Anne-Marie Körling

Det jag mött då jag varit utomlands och i andra skolsystem är hur de förverkligar läroplanens mjukare och mycket svårare tankegångar med kursplanernas innehåll. Man talar i termer av att BYGGA LÄROPLAN! VÄVA IN LÄROPLANEN I RELATION TILL ELEVEN FÖRVERKLIGA … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Mitt pedagogiska fokus

Postat den 2010-05-24 av Anne-Marie Körling

Kameran är ny och jag har inte lärt mig den än. Det tar ett tag och en stund att ställa in fokus. Det är en pedagogisk sak att ställa in fokus. Jag tycker jag får en förträfflig inställning till fokus … Fortsätt läsa →

Publicerat i Fotograferingen | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Modella undervisning med lärare

Postat den 2010-04-29 av Anne-Marie Körling

Så här har jag gjort de sista gångerna jag blivit inbjuden att visa och föreläsa mina undervisningar. Jag har gjort dem med lärarna. De har fått vara elever, välkomnas in i klassrummet. Jag har visat hur jag startar upp en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Arbetslaget eller underlaget

Postat den 2010-02-16 av Anne-Marie Körling

Jag hörde om en skola som brutit upp sina arbetslag. De tyckte inte att de fungerade. De vill pröva att samlas kring ett slags underlag. Detta är absolut något att pröva, svarade jag. Bättre att samarbeta och utveckla en pedagogisk … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Framtiden handlar om undervisningen

Postat den 2010-02-15 av Anne-Marie Körling

Det mesta tyder på att det kommer bli ett mycket tydligt fokus på undervisningar lärare skapar. Det är ett bra fokus. Spännande tycker jag. För det handlar om undervisning, modellande och hur att skapa lärande för eleverna. Naturligtvis handlar undervisning … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Strategier | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

Bedömningar – Exempel – så här tänker jag

Postat den 2010-02-13 av Anne-Marie Körling

För att bedöma måste jag som lärare vara helt på det klara med vad det är jag bedömer. Det behöver eleven också vara. Jag ser inte bedömningarna som något som jag ska göra frånskilt eleven utan tillsammans med eleven. Jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Formativ bedömning, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , | 3 kommentarer