Etikettarkiv: Dewey

Undervisningens svaghet – utan erfarenhet men med fantasi

Postat den 05/12/2012 av Anne-Marie Körling

  John Dewey skriver i Demokrati och utbildning, 1997 om erfarenhet och undervisning: ”… undervisningens grundläggande svaghet ligger i att de förutsätter att eleverna har erfarenhet.” Ja, vi kan inte begära erfarenhet kring det vi undervisar. Och ibland tror vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisningens svaghet – utan erfarenhet men med fantasi

Dagens Dewey: Om social kompetens

Postat den 29/04/2011 av Anne-Marie Körling

Och Dewey skrev: Om begreppet social kompetens begränsas till att beteckna offentliga handlingar, så bortfaller dess viktigaste beståndsdel – som är det enda som kan garantera social kompetens – nämligen ett insiktsfullt deltagande eller god vilja. För deltagande som en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Skolrättigheter, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Föreläsning om Pedagogiska miljöer och lärande

Postat den 25/05/2010 av Anne-Marie Körling

  FÖRELÄSNING OCH UPPLÄGG  PEDAGOGISKA MILJÖER     Om mig själv och mina egna erfarenheter Cirkeln – lärandets form och gemenskap Ingressen – lärande rum – och ingången i dessa Cirkeln i undervisningen Ansvaret och tilltron i miljön Läroplanens gestaltande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Föreläsning om Pedagogiska miljöer och lärande

Modella undervisning med lärare

Postat den 29/04/2010 av Anne-Marie Körling

Så här har jag gjort de sista gångerna jag blivit inbjuden att visa och föreläsa mina undervisningar. Jag har gjort dem med lärarna. De har fått vara elever, välkomnas in i klassrummet. Jag har visat hur jag startar upp en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer