Etikettarkiv: lärarprofessionen

Att hamna i ett pedagogiskt tvivel – skapa gemenskap i detta

Postat den 26/09/2010 av Anne-Marie Körling

Jag känner mig lycklig över min mobil och de sms som dimper ned i den. Många är av pedagogisk art. Det är en ynnest att få ingå i diskussioner. Nätet, mobilen och sociala medier erbjuder oss detta. I helgen kom … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , | 6 kommentarer

Allvarligt talat om skolans uppdrag – exemplet; Skriv inte om sommarlovet

Postat den 21/08/2010 av Anne-Marie Körling

Skriv inte om sommarlovet! Skriv om det som rör skolan! Låt inte eleverna skriva om sommarlovet. Det är alldeles för känsligt. Det är också något som hör privatlivet till. Det är en fråga som skapar problem. En del barn har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , | 26 kommentarer

Ett läxförslag och läxornas roll och betydelse

Postat den 15/08/2010 av Anne-Marie Körling

Jag blev upptäckt en gång av ett förlag. Det var föräldrar som hade skickat in mina läxor till förlaget. Läxorna var av det slaget att föräldrarna själva blev engagerade och hade roligt ihop med sina barn. Så har jag alltid … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , | 3 kommentarer

Skolans självförtroende: ”Genom undervisningen ska”

Postat den 21/04/2010 av Anne-Marie Körling

Skolans självförtroende har jag funderat mycket över. Detta självförtroende är en aning nött, lite kantstött men som kan putsas upp och bli riktigt bra. Jag gillar anslaget i nya kursplaneförslaget – GENOM UNDERVISNINGEN SKA … Det betyder att vi är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar

Metakognitiv självobservation

Postat den 16/02/2010 av Anne-Marie Körling

”förmåga till metagognitiv självobservation” läser jag i Tor Wennerströms bok ”Vi är våra relationer”. De som har besökt mitt klassrum och deltagit som observatörer av klassrumsaktionerna och mitt lärartänk har frågat mig hur jag tänker och reflekterar i rummet tillsammans … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Hinder för lärande, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Norm och värdegrund

Postat den 11/02/2010 av Anne-Marie Körling

Jag har varit på föreläsning om normer och normkritisk pedagogik som Passion Pedagogik höll ikväll. Det var en mycket tänkvärd föreläsning och övningarna vi fick göra fick mig att tänka i många, många andra banor. Jag tror att läraryrket som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , , , , | 2 kommentarer

Lärarcoachning i klassrummet

Postat den 11/02/2010 av Anne-Marie Körling

Det tycks mig som en mycket god sak börjar utfomas i SkolSverige. Jag hör om coachning i klassrummet med fokus på lärarens utveckling och lärande bland eleverna. Det tycker jag om att höra. Det skulle jag gärna vilja delta i. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Lärarcoachning i klassrummet