Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Krönika om bilderboken som träffar i amygdala 2023-01-27
- Den kompetente läraren 2023-01-24
- Styvmoderligt om barns självständiga läsning 2022-12-01
Kategorier
Korlingsord på Twitter
- @NybergBirgit Jag tror att Ekman menar händelser i plural. Många händelser där. about 33 minutes ago from Twitter for iPhone in reply to NybergBirgit
- @simonkarlsson82 @markatt07 Fint att du frågar så att jag kan förklara. Uppskattas. about 38 minutes ago from Twitter for iPhone in reply to simonkarlsson82
Arkiv
Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Etikettarkiv: Utvärdering
Coacha lärare – utvärdering av en coachad lärare 2
Här är gensvar från en coachad lärare: Hej Anne-Marie, Här kommer lite tankar efter ditt besök. Jag ber om ursäkt för att det tagit lite tid. – Vad lärde jag mig? Hur lärde jag mig? Jag lärde mig dels i … Fortsätt läsa
Publicerat i Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen
Etiketter coacha lärare, formativa bedömningar, lärarcoachning, lärarnära, Utvärdering
2 kommentarer
Utvärdering från Norge
De tilbakemeldingene jeg har fått, har vært veldig gode. Uansett så var jeg veldig fornøyd med den jobben du gjorde for oss. Det låter så fint i mina öron. Jag liker! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Föreläsningsgensvar – återord … Fortsätt läsa
Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen
Etiketter Utvärdering
Lämna en kommentar
Utvärderingar är ovärderliga
Mina elever måste alltid skriva utvärderingar. Det gäller varje uppgift. Vi har flera olika sätt att utvärdera. Då menar jag FLERA. För det ska inte bli en form att utvärdera utan en del av processen. Och ibland är processen som … Fortsätt läsa
Publicerat i Formativ bedömning, Värdegrunden
Etiketter elev, process, räkna, skriva, Utvärdering
Lämna en kommentar
Oj – jag älskar min arbetsdag! Det skäms jag inte för!
Detta är en utvärdering. Kanske i annan form. Fotografera min hand, titta så mycket jag har skrivit! Jag ser, jag ser, tänker jag. Jag har sett hela dagen. Jag vill bara se mer. Och då dagen är slut och över … Fortsätt läsa
Publicerat i Formativ bedömning, Skolrättigheter
Etiketter bra arbetsdag, elevarbete, elevsamverkan, Utvärdering
Lämna en kommentar