Umeå Scira – till er som lyssnade, deltog och medverkade

Postat den 25/09/2013 av Anne-Marie Körling

Här är en plats att tycka, tänka, fråga, undra, medverka till det som jag berättade eller visade.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Föreläsning idag! Ni som lyssnade och behöver en plats att skriva på…
  2. Södertörns Högskola
  3. Förskolepedagoger om min föreläsning om läsning i Örebro
Publicerat i Föreläsningar jag ger | 2 kommentarer

Försova sig

Postat den 24/09/2013 av Anne-Marie Körling

Barnet vaknar hemma,

föräldern springer i hast,

morgontoalett,

macka till frukost,

strumporna är väl rena?

Var är gympapåsen?

Spring med hjärtat i halsgropen.

Försovit sig har familjen.

Lektionen har börjat.

Tio minuter försent.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Att försova sig – vem får det?
  2. BOKEN HAR KOMMIT!
  3. Körlings Ordspråk: Att kliva av en hög häst
Publicerat i Ansvaret | 1 kommentar

Alltid bedömd och undervisningens utveckling

Postat den 24/09/2013 av Anne-Marie Körling

Körling fotograferar 2013

Eleven som alltid upplever sig bedömd, inte följd i sin utveckling, kan inte pröva, utforska eller undersöka. Allt riskerar att bli ett underlag för bedömning. Vi ska alltid bedöma, men bedömningen ska leda till att undervisningen utvecklas, inte att eleven ständigt får veta var eleven befinner sig, vilket betyg som erhölls, utan hellre hur elevens lärande påverkar undervisningen och möjliggör för eleven att få mer av det eleven är i färd med att lära sig. Risken är att all bedömning rör elevens prestationer och inte undervisningens utveckling.

Lite luft i systemet.

Anne-Marie

_________

Bloggar att följa


Inlägg som berör samma teman:

  1. Koncentration. Hur och när vi uppfattar den
  2. Undervisningen är möjlig att förändra – inte den som är i den
  3. Förståelse för utvecklingszonen utmanar undervisningen
Publicerat i Formativ bedömning, Verkligheten | 1 kommentar

Lyssnar till ett samtal om svensk skola

Postat den 23/09/2013 av Anne-Marie Körling

Kan inte hjälpa det. Det går inte att inte lyssna till samtalet intill. Den om svensk skola. Om hur svenska lärare gör elever till sina och bråkiga elever till någon annans. Hur vi delar in i klasser och inte kan bryta dem sedan. Man är en viss klass och så är det med det. Svenska skolan …

Detta med att veta något om skolan. Så tvärsäkert påstå något om den. Det slår mig att ju längre ifrån skolan vi är desto tvärsäkrare kan vi vara. Jag sitter på en flygplats och hör om hur vi gör. Jag känner inte igen mig.


Inlägg som berör samma teman:

  1. ”Svensk skola – världens mest demokratiska skola”
  2. Nyanlända – hur är det att anlända svensk skola?
  3. Pedagogiska samtal: Vad är en bra skola? Eller en tillräckligt bra skola?
Publicerat i Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Lyssnar till ett samtal om svensk skola

Ekonomi – att lära sig ta hand om sin egen, bli en del av lånekarusellen

Postat den 23/09/2013 av Anne-Marie Körling

Ekonomin, den egna, är ett stort område för utbildning. Om att ta lån, ha räntor, förstå räntornas upp och nedgång, lära sig om sitt ekonomiska cv, det som skrivs om oss trots att vi inte vet, de där mikrolånen vi tar då vi får betala nästa månad, och man förleds i kassorna att ta lån trots att man hellre betalar kontakt eller genast. Som om allt gick att låna, som om pengarna kan sparas eller spenderas på något annat, och räkningarna som kommer har andra summor och sakerna vi betalar för blir dyrare och dyrare och vi hinner tröttna på det vi köpt innan det är fullt ut betalt.

Och att ekonomi är ett ämne ingen av oss vill tala om. Hur vi handskas med pengar inte heller. Vi borde utbilda barn och unga i ekonomi. Bygga läroplan kring ämnet. Tala mer om det.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Hur mycket kunskap måste man ha om ekonomi?
  2. Ekonomiskt CV, kreditbetyg och några tankar om Pippi Långstrump
  3. Att bli naggad i kanten av en fisk!
Publicerat i Ansvaret, Verkligheten | 1 kommentar

Ta i hand, se in i elevens ögon – något om att samla mikrosekunder

Postat den 23/09/2013 av Anne-Marie Körling

Körling fotograferar 2013

Att hälsa på elever är en viktig gest. Jag har alltid varit mycket noga med det. Jag pluggar elevnamn innan jag möter mina elever och lägger omsorg om att lära mig deras namn. Då jag möter mina elever hälsar jag dagligen på dem. Jag tar i hand, ser noga in i deras ögon, möter dem öppet och varmt, vi ska dela en dag ihop och jag är ansvarig den.

Att hälsa genom att se och ta i hand handlar om att möta var och en av eleverna. Det är inget jag gör till slentrian eller gör för att man ska hälsa. Jag samlar alla mikrosekunder av unika möten med varje elev. Då dagen är slut tackar jag för dagen, återkallar något jag minns om varje elev, säger det då jag har elevens hand i min. Berättar om det lärande jag såg, den nyfikenheten eleven visade, det arbetet eleven lade ned på sitt arbete.

Jag tackar också för samtal under dagens gång.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Om värdegrund: Att hälsa, ta i hand och se in i ögon
  2. Handslag och ta i hand och hälsa på varandra
  3. Hand i hand – hälsa godmorgon
Publicerat i Ansvaret | Kommentarer inaktiverade för Ta i hand, se in i elevens ögon – något om att samla mikrosekunder

400 lärare i Haugesund, Norge

Postat den 23/09/2013 av Anne-Marie Körling

Lägger min sista hand vid föreläsningen. Innehållet handlar om vad som händer i klassrummet mellan lärare, elev och innehåll. Ni som lyssnar, deltar och medverkar, påverkar här är en plats för er att skriva på.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Lärarkandidaterna i Halmstad
  2. Flippat till förmån för oss alla – undervisning i hur att skriva – genom lärare och elever
  3. Södertörns Högskola
Publicerat i Föreläsningar jag ger | 2 kommentarer