Ur böckerna; korta stycken i omlopp i klassrummen

Postat den 13/09/2014 av Anne-Marie Körling

”När man plötsligt blir ansvarig för en mycket stor summa pengar som ingen har någon laglig rätt att göra anspråk på och heller kan efterlysa om de försvinner kan man få tankar och föreställningar som överraskar en själv och vänder upp och ner på tillvaron och till slut sätter hela ens existens i fråga.”

Klas Östergren; Twist, 2014 s.14

Läs högt.Ge ut. Dela. Diskutera. Fundera. Tänk med. Tänk om. Tänk hur. Få språket. Lyssna till språket. Undra över berättelsen innan. Fantisera om fortsättningen. Pengarna. Vem är jag? Vad behöver vi? Språket. Omloppet. Litteraturen. Fantasin. Berättelsen. Dela. Låt den höras. Eller: Ge. Läs. Låt texten vara orörd.

 

 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Enkel språklektion med en stor dos kreativitet
  2. Lektionen: En sida med … och ha det så språkrikt där ni är
  3. En trave av böckerna vi läst – och det vi minns dyker upp bland sidorna
Det här inlägget postades i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning och har märkts med etiketterna , , , , , . Bokmärk permalänken.