Etikettarkiv: ORDbokspromenader och andra lekar med ord

Undervisning oavsett årskurs och språk: Ord och stavning

Postat den 25/04/2020 av Anne-Marie Körling

Till dig lärare!  Den här uppgiften kan man göra med alla elever. Börja med att skriva följande mening på tavlan. Den ska stå där när eleverna kommer in. De kommer att börja fundera och börja säga ord och räkna bokstäver. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Modellerna, Ordförrådet, Svenska, Undervisningen | Etiketter , , | 2 kommentarer

Förlåt Lars Lerin och en skola man aldrig blir klar i

Postat den 08/02/2018 av Anne-Marie Körling

Jag brukar skriva ner det jag tycker är viktigt, vackert, tänkvärt och sådant jag vill spara. Ämnet bild är ett ämne som intresserar mig men jag sällar mig till nyfikenheten och att man inte kan betrakta sig som färdig och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Förlåt Lars Lerin och en skola man aldrig blir klar i

Ur böckerna; korta stycken i omlopp i klassrummen

Postat den 13/09/2014 av Anne-Marie Körling

”När man plötsligt blir ansvarig för en mycket stor summa pengar som ingen har någon laglig rätt att göra anspråk på och heller kan efterlysa om de försvinner kan man få tankar och föreställningar som överraskar en själv och vänder … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ur böckerna; korta stycken i omlopp i klassrummen

Det ska skälva om ord

Postat den 11/03/2011 av Anne-Marie Körling

Det ska skälva om själva ordet, beröra med kyla eller värme. Ord är fantastiska för att de själva är så rörliga. De tar sig in i de minsta skrymsle och kan lägga sig som bomull i själar. Blåbär, ett litet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Lektionsförslag: Att samspela med författarens text

Postat den 05/10/2010 av Anne-Marie Körling

Tillsammans med eleverna lånar vi författarens text för att tänka tillsammans. Det betyder att vi tillsammans kan erövra ett samspel med det författaren har skrivit. Vi träder över tröskeln till författarens text och skriver in oss med det vi själva … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag: Att samspela med författarens text

Det är inte så enkelt med ord helt enkelt

Postat den 28/09/2010 av Anne-Marie Körling

Det är inte så enkelt med ord helt enkelt! Orden vilar där mellan oss. Vi tar dem till oss så olika. ”Arm” skriver någon med vatten. Det är en flyktig sak att skriva med vatten. Alldeles snart har solen suddat … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Det är inte så enkelt med ord helt enkelt

Källkritik: Devalveringen av ordet – här om ordet kritik

Postat den 27/06/2010 av Anne-Marie Körling

Ledarskribent Henrik Berggren skriver i dagens ledare DN om hur kritik har blivit en bristvara. Kritik, menar Henrik Berggren, har blivit ett missuppfattat ord som visar att man inte gillar, tar avstånd ifrån och underkänner något. Men att ordet kritik … Fortsätt läsa →

Publicerat i Källkritik och undervisning, Ordförrådet, Skolorden | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , | 9 kommentarer