Här är jag. Hej HOPP!
- Läser en bok om rektors ledarskap och tänker att texten liksom sipprar in i klassrummet och till ledarskapet där.
- Så många borta. Så många sjuka. Elever och lärare. Men maten serveras i matsalen, bibliotekarien håller öppet och r… https://t.co/y1aXTNIrnO
- I den affär jag handlar oftast i lär jag känna dem i kassorna. Idag är fem av de ordinarie sjuka. En sitter ensam d… https://t.co/fgOtSVTnIJ
Etikettarkiv: ORDbokspromenader och andra lekar med ord
Undervisning oavsett årskurs och språk: Ord och stavning
Till dig lärare! Den här uppgiften kan man göra med alla elever. Börja med att skriva följande mening på tavlan. Den ska stå där när eleverna kommer in. De kommer att börja fundera och börja säga ord och räkna bokstäver. … Fortsätt läsa
Publicerat i Föreläsningar jag ger, Modellerna, Ordförrådet, Svenska, Undervisningen
Etiketter årskurslös, ORDbokspromenader och andra lekar med ord, stavning
2 kommentarer
Förlåt Lars Lerin och en skola man aldrig blir klar i
Jag brukar skriva ner det jag tycker är viktigt, vackert, tänkvärt och sådant jag vill spara. Ämnet bild är ett ämne som intresserar mig men jag sällar mig till nyfikenheten och att man inte kan betrakta sig som färdig och … Fortsätt läsa
Publicerat i Litteratur och läsning
Etiketter akvareller, Bildämnet, Lars Lerins konstskola, Lerins lärlingar, ljus, ORDbokspromenader och andra lekar med ord, Svt
Lämna en kommentar
Ur böckerna; korta stycken i omlopp i klassrummen
”När man plötsligt blir ansvarig för en mycket stor summa pengar som ingen har någon laglig rätt att göra anspråk på och heller kan efterlysa om de försvinner kan man få tankar och föreställningar som överraskar en själv och vänder … Fortsätt läsa
Lektionsförslag: Tröskeln över till författarens text
Att alltid föra in dialogen med författarens text. Att alltid erövra ett tillträde i samspelet med texten. Jag vill alltid att mina elever träder över tröskeln till författarens boksidoro och skriver in sig med sina ord. Här är Tove Janssons … Fortsätt läsa
Det är inte så enkelt med ord helt enkelt
Det är inte så enkelt med ord helt enkelt! Orden vilar där mellan oss. Vi tar dem till oss så olika. ”Arm” skriver någon med vatten. Det är en flyktig sak att skriva med vatten. Alldeles snart har solen suddat … Fortsätt läsa
Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik
Etiketter graffiti, innebörder, meningar, ORDbokspromenader och andra lekar med ord, orden vi fick, orden vi sa, orden vi skrev, solens sudd, vattenbläck
Lämna en kommentar
Källkritik: Devalveringen av ordet – här om ordet kritik
Ledarskribent Henrik Berggren skriver i dagens ledare DN om hur kritik har blivit en bristvara. Kritik, menar Henrik Berggren, har blivit ett missuppfattat ord som visar att man inte gillar, tar avstånd ifrån och underkänner något. Men att ordet kritik … Fortsätt läsa
Publicerat i Källkritik och undervisning, Ordförrådet, Skolorden
Etiketter Caroline Liberg, Dagens Nyheter, devalvering av betydelser, DN, framtida, Henrik Berggren, Källkritiken och undervisningen, kritik, ledarskribent, ORDbokspromenader och andra lekar med ord, potential, undervisning, Uppsala Universitet, Utvecklingszon, Vygotskij
9 kommentarer