Category Archives: Skolorden

Lärarens språk; Revidera, stryk och förnya

Posted on 22 oktober 2013 by Anne-Marie Körling

Läraren är själva förutsättningen för att eleverna ska få lära sig i skolan. Lärarens språk är också det. Låt mig visa: ”Nu får du lugna ned dig” – Då elever visar stort engagemang, blir ivriga, vill berätta och delta kan … Continue reading →

Posted in Källkritiken och undervisningen, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Skolorden, Styrdokumenten | Leave a comment

Läroplanen ger oss ett nationellt yrkesspråk

Posted on 21 augusti 2013 by Anne-Marie Körling

Läroplan ger oss inte bara ett innehåll utan också ett språk.  Vi kan alltid slå upp och läsa i läroplan och hitta meningar och nationella förklaringar till det vi vill säga och förklara. Vi tycker ju och tänker så mycket. … Continue reading →

Posted in Skolorden, Verkligheten | Leave a comment

Skolan: NU VÄNDER DET KANSKE?

Posted on 13 maj 2013 by Anne-Marie Körling

Härom dagen mötte jag en lärare som uttryckte sig så här: Har aldrig känt mig så trygg i mitt uppdrag som nu med Lgr 11! Någon dag senare träffade jag en förälder som talade om sina barns proffsiga lärare. Då … Continue reading →

Posted in Klassrummet, Kommunikationen, Om jag vore rektor, Skolorden, Värdegrunden, Verkligheten | Leave a comment

Att verka där vi är – resurserna till trots

Posted on 27 mars 2013 by Anne-Marie Körling

Jag minns den elev som mycket försiktigt flyttade sin stol närmare min plats. För att fråga om lektionens innehåll. För att få stöd i språket. För att viljan att lära fanns där i elevens väsen väckt av engagemanget läraren visade … Continue reading →

Posted in Barns nya rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Skolrättigheter | Leave a comment

Vi talar om görandet, inte om lärandet

Posted on 16 januari 2013 by Anne-Marie Körling

- Nu har vi arbetat färdigt. – Är ni klara? – Jag är klar. – Hur många sidor har du räknat? – Det vi ska göra idag är … – Det här ska ni göra idag … – Ni får … Continue reading →

Posted in Föreläsningar jag ger, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Frågekonsten, Kommunikationen, Skolorden, Skolrättigheter | Leave a comment

”Tråkiga” kommentarer kan vara vägen till lärande

Posted on 12 december 2012 by Anne-Marie Körling

Jag har förmånen att lyssna i klassrum. Det har jag gjort i många år. Som lärare lyssnar jag mycket. Jag är inlyssnande, medlyssnande och avlyssnande. Jag deltar genom att lyssna. Och jag lyssnar till spontana mummel då lärare undervisar och … Continue reading →

Posted in Autodidakten, Barns nya rättigheter, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Skolorden | Leave a comment

Ordens förvandling

Posted on 29 november 2012 by Anne-Marie Körling

Jag essämässade ”skolorolig”och telefonen ändrade till ”skolpolitik”: Inlägg som berör samma teman: Läsvärt om lärarrollen och uppdraget i Lgr 11

Posted in Skolorden | 1 Comment

Busschauffören om sin buss – att lära sig tala om sin skola

Posted on 15 november 2012 by Anne-Marie Körling

- Du, det här är en fin buss, sa busschauffören till busschauffören som skulle byta av. Det här är en fin buss! Jag hörde dem prata om sin buss. Det var ett fint samtal. Bussen var den buss jag alltid … Continue reading →

Posted in Skolorden | Leave a comment

Läsa för livet! Undervisa för att läsa för livet!

Posted on 15 oktober 2012 by Anne-Marie Körling

Det är allvarligt att inte bli textmedveten och textinkluderad. Fler elever hamnar utanför text och i en farlig marginal där utanförskapet ökar för varje år i skolan. Texterna blir svårare, mer komplicerade med ökad textmassa och fina trådar av hänvisningar … Continue reading →

Posted in Barns nya rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Redskapen, Skolorden, Skolrättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenskämnet | Leave a comment

Lärare i behov av särskilt stöd

Posted on 01 oktober 2012 by Anne-Marie Körling

Jag tänkte man kunde smaka på de begrepp man förklarar elever med. Det är till och med lite obehagligt att skriva det här. Det lite obehagligt att känna på hur det kan kännas om man vågar känna fullt ut: Lärare … Continue reading →

Posted in Ansvaret, Skolorden, Skolrättigheter, Värdegrunden, Verkligheten | Leave a comment