Etikettarkiv: Caroline Liberg

Lektion: Textrörligheten och textsamtalen

Detta är en mycket enkel skiss över hur samtalen kan se ut som bidrar, utvecklar och skapar samspel mellan texter. Jag diskuterade en gång en matematiktext med mina elever. De fick berätta hur många möten den texten bidrog med till … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Liten dikt med en aning av textrörlighet

ta en barndom, lägg den i sol vänd den sakta i snö rör sedan försiktigt ner drömmen om att ingen som lever ska dö smaka av den med det brutna löftet att aldrig, aldrig bli stor och tråkig utan sätt … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Proust: Läsningens inre fostran och textrörligheten förr

Vad händer i oss då vi läser. Här är ett utdrag ur Om läsning, av Marcel Proust, 2007 ”Vi kan inte utveckla en kraft i vår känslighet och vår intelligens annat än inom oss själva, längst inne i djupet av vårt … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Att bli läsande och få uppleva textrörligheten

Den lilla läserskan är i färd med att verkligen få ett rike att öppna sig. Hon läser i boken – ljudar orden. Jag stöttar med bildpromenad. Jag stöttar med lärarprofession. Strategierna är många och dem ska den lilla läslustvarelsen nu … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Textrörlighet hos förskolebarn

Textrörlighet är ett begrepp jag är mycket förtjust i. Jag tror på dess innehåll ohc betydelse för pedagogiken, läsningen och förståelsen för vad barn gör och hur de agerar kring text. Idag föreläste jag för förskolepedagoger. Jag tog upp begreppet. … Fortsätt läsa

Publicerat i Källkritik och undervisning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

Kvadratmeter, littteratur och mobiltelefoner – klassrummets brandväggar

Jag är för ordning. Det är jag. Men jag räds inte oordningen – den som kallas och syns i kommunikation. Om jag får eleverna att vara aktiva i det rum som vi samlas i är det en följd av att … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Textrörligheten

Människan och boken, människan och texten. Alltid dessa förflyttningar. Texten förflyttar sig in i människan. I tanken med orden! Jag tycker det är vackert! Inlägg som berör samma teman: Boktips till min mail och vidare ut till dig! Proust: Läsningens … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar