Tag Archives: sms

Snälla betyg, plugga för prov och att berätta otvunget om …

Posted on 02 februari 2013 by Anne-Marie Körling

Läser om hur vi lärare hamnar i snällfällan då det gäller betygssättning. Vi ger för snälla betyg i årskurs nio. När eleverna senare kommer upp till gymnasiet når inte eleverna upp till de förväntningar skolan har på elevernas kunskaper. – … Continue reading →

Posted in Formativ bedömning, Frågekonsten, Hinder för lärande, Kommunikationen | Tagged , , , , , | Leave a comment

Alla hjälper alla i klassrummet – vi lär ihop

Posted on 22 november 2011 by Anne-Marie Körling

Jag tänker inte så. Jag tänker på ett annat sätt. Så här har jag gjort. RÄTT OCH FELKULTUREN För det första arbetar jag mig bort från rätt och fel. Det är ett långsamt och mycket mödosamt arbete. Det är i … Continue reading →

Posted in Formativ bedömning, Frågekonsten, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Redskapen, Relationer och vänskap, Strategier, Styrdokumenten | Tagged , , , , | 1 Comment

Sms och svårigheterna …

Posted on 28 augusti 2011 by Anne-Marie Körling

Man kan lägga in vad som helst av känslor då man läser en sms-text. Från en kontext till en annan kontext kommer orden. Jag får sms och jag tolkar dem från min plats på jorden och med mitt förstånd och … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment

Kvadratmeter, littteratur och mobiltelefoner – klassrummets brandväggar

Posted on 26 oktober 2010 by Anne-Marie Körling

Jag är för ordning. Det är jag. Men jag räds inte oordningen – den som kallas och syns i kommunikation. Om jag får eleverna att vara aktiva i det rum som vi samlas i är det en följd av att … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

All läsning är kommunikation och därmed också källkritik!

Posted on 22 oktober 2010 by Anne-Marie Körling

Allt är kommunikation. Allt är det. Texten här är det. Bokens text är det! All läsning är kommunikation och därmed relation. Om vi tänker så händer det något med avsändarens och mottagarens betydelse. Vi blir källkamrater kring något som är … Continue reading →

Posted in Källkritik och undervisning | Tagged , , , , , | 1 Comment

Estonia – Ett eko av mayday!

Posted on 28 september 2010 by Anne-Marie Körling

Ett litet sms trillar över tröskeln till mitt hem, klockan visar 06.11 Omfamnar dig och alla anhöriga en dag som denna. och jag tänker på oss alla. Jag tänker inte på oss anhöriga. Jag tänker på oss alla. Jag tänker … Continue reading →

Posted in Jordklotet, Kommunikationen, Mina läsare, Sorg | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Att hamna i ett pedagogiskt tvivel – skapa gemenskap i detta

Posted on 26 september 2010 by Anne-Marie Körling

Jag känner mig lycklig över min mobil och de sms som dimper ned i den. Många är av pedagogisk art. Det är en ynnest att få ingå i diskussioner. Nätet, mobilen och sociala medier erbjuder oss detta. I helgen kom … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Tagged , , , , , , | 6 Comments