-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- @PetterMalmberg Hej, var hittade du detta brev? undrar jag vänligt. about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to PetterMalmberg ReplyRetweetFavorite
- han. Jag mindes honom. Han mindes mig inte. about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to Korlingsord ReplyRetweetFavorite
- använda annat än våra namn på lektionerna. Jag sa att jag kommer men att om läraren glömmer bort så reser jag mig u… https://t.co/mqpNlJc0zY about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to Korlingsord ReplyRetweetFavorite
- att gå på hans lektioner. Jag gick på alla andras. Jag ville att läraren skulle ändra på sitt sätt att tilltala oss… https://t.co/uJfHyxITnR about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to Korlingsord ReplyRetweetFavorite
- Plötsligt satt jag framför min gamla högstadielärare i svenska. Starka minnen hade jag av honom. Han tryckte till e… https://t.co/iOikkMoJCE about 3 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
-
Mina senaste blogginlägg …
- Ingen hinner läsa 10 augusti 2020
- – Hur vet man att man läser, frågade jag mormor 07 augusti 2020
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
Frågvisa barn utbildar sig själva!
OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Kategorier
- 90 sekunders högläsning (32)
- Ämnet bild (5)
- Anpassning (47)
- Ansvaret (113)
- Astrid Lindgren (8)
- Autodidakten (186)
- Barns rättigheter (2 023)
- Barns sorg är randig (27)
- Biblioteken (84)
- Bildpromenaden (38)
- Boken i undervisningen (289)
- Bokstav/bokstäver (5)
- Diagnos (18)
- dikt (1)
- Eleverna! (46)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (14)
- FÖRÄLDRATYCKET (5)
- Föreläsningar jag ger (307)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (294)
- Fotograferingen (224)
- Frågekonsten (207)
- Fritidspedagogik (4)
- Genrer (1)
- Geografi (2)
- GEOGRAFI textsamtal (1)
- godmorgontext (2)
- Grammatiken (17)
- Grupparbete (3)
- Hinder för lärande (158)
- Högläsning (135)
- Höst (2)
- Hur lärde du dig att läsa? (14)
- Inkludering (52)
- Innehåll hembrev (4)
- Intervjuer (23)
- Janusz Korcak (4)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (97)
- Känslor (16)
- Kartan och geografin (3)
- Klassrummet (231)
- Kollegial läsande (9)
- Kollegialt lärande (47)
- Kommunikationen (534)
- konflikthantering i skolan (8)
- Konsultation av något slag (83)
- Lärande (19)
- Läraren i litteraturen (27)
- Läraren inom mig, 2014 (58)
- Lärarens språk (50)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 613)
- Lässtrategier (33)
- Läxor (15)
- Lektion (33)
- Lektioner och lektionsförslag (731)
- Litteratur och läsning (759)
- Matematikundervisning (148)
- Miljöperspektivet (4)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (112)
- Musik (79)
- Om jag vore rektor (50)
- Ordförrådet (467)
- Ordning och reda (30)
- Ovan trädtopparna (7)
- Pedagogik (295)
- Pedagogiska miljöer (224)
- Pedagogiska samtal (191)
- Redskapen (37)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (78)
- Semester (9)
- Skiljtecken (2)
- Skolmat och annat ätbart! (6)
- Skolorden (161)
- Skolrättigheter (206)
- Skolstart (21)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Skriver om ditt och datt (633)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (19)
- Sorg (146)
- Strategier (285)
- Styrdokumenten (530)
- Svenska (147)
- Svenskämnet (131)
- Synligt läsande (101)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (36)
- TED / Youtube (46)
- Textsamtal (58)
- Till J (8)
- Undervisningen (161)
- Utbilda i ordning och reda (10)
- Väck läshungern (32)
- Värdegrunden (549)
- Verkligheten (693)
- Vetenskap och teori (66)
- Visionerna (232)
- Vygotskij (48)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar Frågor föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lektioner och lektionsförslag Lgr 11 lärande lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Nu ler Vygotskij ORDbokspromenader och andra lekar med ord Ordförrådet Pedagogik Ronja Rövardotter samtal skola Skola 2011 skolan skolutveckling skolverket skriva sorg Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
Category Archives: MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort
”Kom till min skola”
Kom till min skola, sa hon. Varm var rösten, nyfiken blicken och välkomstkramen och avskedskramen vänskapliga och kollegiala. Vi ses sa vi! Idag läser jag att Ingela Grönstedt Arvidsson gått bort. Du fattas oss. Inlägg som berör samma teman: … Continue reading
Professionellt utmanad
Jag läser Jessica Schedvins inlägg på Twitter, den tweet som berättar att den blivande lärarkollegan som vill blogga och twittra om sitt första kommande år som lärare men som känner en viss tveksamhet efter att ha läst kommentarerna till Jessica … Continue reading
En text till föräldrar men jag tänker lärares lärande
Jag läser Donald W Winnicot ”Ord till föräldrar” 1994 i vilken jag letar efter pedagogik och tänkande. Ofta handlar ju samtal med föräldrar om pedagogik, alltså hur de ska handla … Continue reading
Pedagogisk promenad på Skolforum
Jag bad att få pröva något nytt. Jag fick pröva att göra det. En liten grupp med lärare gick med mig på en pedagogisk promenad mellan olika platser på Skolforum. Jag tänkte – kartan, den enkla och den bild vi … Continue reading
Raggsockorna, den röda tråden och det utvidgade kollegiet
Så håller jag paketet från ön. Jag vet innehållet. Sockorna är förannonserade. Vill du ha ett par? Och ja … jag vill gärna ha ett par sockor. Sockor från ön. Sockor från en annan till en annan. Sockor som stickats … Continue reading
”Den där personen i skolan bara måste bli lärare”
Vi ser dem, de där personerna vid skolan som ”har det”. De leder, de håller, de kan vara med barn och unga och håller undervisningar för att de tycker det är roligt, … Continue reading
Så mycket vi redan gör, kan och tänker
Ibland får vi saker att göra eller diskutera. Vi får dem från ovan. Ofta tänker jag att vi redan gör, vi tänker redan om och vi gör massor av det vi får att göra och omsätta. Men vi ser inte … Continue reading