Här är jag. Hej HOPP!
-
Senaste blogginläggen:
- Krönika om boken jag nästan inte vågade läsa högt 2023-02-01
- Krönika om bilderboken som träffar i amygdala 2023-01-27
- Den kompetente läraren 2023-01-24
Kategorier
Arkiv
Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.
Etikettarkiv: Hinder för lärande
Undantaget vi gör är i själva verket anpassningen
– Vi får göra ett undantag, säger vi ibland. Vi säger så när vi inte längre vet vad vi ska göra. Om vi medvetandegörande det vi föreslår som undantag kan det visa sig vara just den anpassning som ska göras. … Fortsätt läsa
Publicerat i Anpassning, Inkludering, Strategier, Värdegrunden
Etiketter Anpassning, delaktighet, elevassistent, Hinder för lärande, pedagogiskt arbete, resurs, spsm, undantag
Lämna en kommentar
Hinder för lärande – Platta texter!
Igår funderade jag över ett samtal jag hade med en förälder. Vi talade om läsningen och dess svårigheter. Jag ställde frågan: – Är texten intressant? Har texten ett innehåll? Det visade sig att textens syfte var att läsa texten inte … Fortsätt läsa
Publicerat i Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Strategier, Svenska
Etiketter Hinder för lärande, platta texter
1 kommentar
Hinder för lärande
Ofta fokuserar vi på elevens problem att förstå utan att titta på det hinder vi skapar för eleven att förstå. Det brukar jag sätta en etikett på – HINDER FÖR LÄRANDE – och härmed gör jag nu ytterligare en kategori … Fortsätt läsa
