Etikettarkiv: språket

”Språket är ett hav”

Språket är ett hav, det är skepp. Ord äger vidd och når hamn. Ordet om tinget får grepp Språket är lyckligt av namn. Några rader ur Harry Martinson Paradisdikter. Ord att klä klassrummet med. Kanske intill alla regler om vad … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för ”Språket är ett hav”

Om läsutveckling, rätt och fel och det extra knapphålet

Jag läser Carin Jonssons avhandling; Läsningens och skrivandets bilder, en analys av villkor och möjligheter för barns läs- och skrivutveckling, utgiven av NaPa – Nationella forskarskolan i pedagogiskt arbete, 2006: I pedagogiska sammanhang där läs- och skrivundervisningen diskuteras framhålls särskilt … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Om läsutveckling, rätt och fel och det extra knapphålet

Muntligt är också text

Textbegreppet i Lgr 11 är ett stort begrepp. Det handlar inte bara om det viktiga skriftspråket. Det handlar om uttryck. Och uttryck är många och ska vara många. Jag tänker på elever med dyslexi. De kan tala för sig. Jag … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Muntligt är också text

Matematik: Att omvandla

Matematiken handlar om att omvandla, tänker jag då jag ser barnen bygga talen. Det ska samtalas om det vi gör, det ska vara en egen aktivitet den att välja siffrorna som gör talet, det ska vara andra representationer av samma … Fortsätt läsa

Publicerat i Matematikundervisning | Etiketter , , , | 1 kommentar

UR: Körlings Barn och orden till de som gjorde programmet

Ännu råder stillhet. Mörkret och tystnaden omsluter dej fortfarande. Om någon timme blir du återigen ett med dagen. Den dag som inte blir någon annan lik. Efter gårdagens TV-program blir du  med all säkerhet bemött med många ”vitaminord”. Du förtjänar … Fortsätt läsa

Publicerat i Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Modellerna | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för UR: Körlings Barn och orden till de som gjorde programmet

Dirigentens kroppspråk

Det är dirigentens kroppspråk som gör musiken. Om dirigenten vinkar åt folket så spelas det en trudilutt. Om dirigenten höjer på tårna så höjs tonerna. Om dirigenten tappar rösten så spelas det ändå. Kroppspråket är musikaliskt. Tänk om läraren kunde … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Litteratur och läsning | Etiketter , , , | 2 kommentarer

Ett leende samspel

”redan de enklaste minerna, som skrattet, utvecklar det lilla barnet i samspel med andra människor.” hämtat ur Sven-Eric Liedman: Ett oändligt Äventyr – Om människans kunskaper, Albert Bonnier Förlag, 2001 Detta viktiga språk som syns i ansiktet och pratar med … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Modellerna | Etiketter , , , | 2 kommentarer