Är bibliotek gulliga?

Körling fotograferar 2013

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I fråga bibliotekarien, dagens DN, berättar en frågeställare om biblioteket som en slags ”gullig” plats och företeelse och hemligheten bakom en sådan kommentar.

Bibliotekarien svarar att vi ofta har barndomsminnen av bibliotek och erfarenheterna är hämtade ur vår barndom.

Aha, nostagli med andra ord. Mitt barndomsbibliotek var inte gulligt. Det var en hel värld. Och i den var vuxna respektfulla och demokratiska. De såg en läsare i mig. Det gjorde att jag läste.

Jag tänker att vi kan alltid besöka biblioteket och uppleva hur det är att bli bemötta demokratiskt och att själva rummet är fyllt med världar. Att själva biblioteket är för alla.

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek | Kommentarer inaktiverade för Är bibliotek gulliga?

Elevfrågor visar vägen

Jag skriver ofta ned elevfrågor. De säger något om det eleverna tänker på. Jag har skrivit ned några frågor ställda till mig. Jag har ingen klass men är i en skola med många, många elever. Jag pratar med många. Lyssnar till fler. Här är några frågor från igår:

  • Hej, kommer du ihåg mig?
  • Vad gör du?
  • Tycker du om att läsa?
  • Kan du läsa för mig?
  • Tycker du om fotboll?
  • Är du lärare?
  • Minns du vad jag heter?

De flesta frågorna handlar om relationen och frågor om vad jag gör. Under en lektion funderar jag på hur elevernas frågor. Och hur de gör för att få svar på det de undrar över.

Publicerat i Frågekonsten | Kommentarer inaktiverade för Elevfrågor visar vägen

140 tecken och lördagens svartaste kaffe

Skärmavbild 2013-04-27 kl. 7.08.06 AM

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för 140 tecken och lördagens svartaste kaffe

”Det svåra med att spela fotboll”

Jag samtalar med en elev om fotbollens svårigheter. Det man måste klara av som fotbollsspelare; att ligga underst med … 6-1. Man måste klara av att spela i underläge. Inte sluta att kämpa. Inte sluta spela. Kanske försvara det egna målet och se luckor för att komma åt målet.

Jag tänker på liknelsen till läraryrket.

 

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för ”Det svåra med att spela fotboll”

Skolans möte med lärarkandidaterna! Och omvänt!

Rene Maltete, echecs (Chess)

Det finns just nu många lärarkandidater ute på skolorna. De söker i praktiken svar på teorin. De behöver sin mentors profession att spegla sig i. De behöver sina lektioner att undersöka via. De behöver få upptäcka hur elever lär sig. De behöver ställa tusentals frågor. De behöver befästa det de kan eller är i färd med att förstå. De behöver lärares yrkesstolthet och yrkesglädje. De behöver undersökande nyfikenhet hos den lärare de är hos.

De behöver famnas av skolan. Deras framtida arbetsplats. Skolan är en social och kulturell mötesplats.

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Skolans möte med lärarkandidaterna! Och omvänt!

”Körling frågar” läsambassadören Johan Unenge!

Körling frågar Läsambassadören! Klicka här för att ladda ned en PDF. Artikeln är publicerad i tidningen Svenskläraren!

Skärmavbild 2013-04-26 kl. 6.34.34 AM

 

Publicerat i Intervjuer | Kommentarer inaktiverade för ”Körling frågar” läsambassadören Johan Unenge!

Ekonomiskt CV, kreditbetyg och några tankar om Pippi Långstrump

SAGA- jag vill ha 5-00 - Körling ritar en saga

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Jag läste om det viktiga ekonomiska CV som vi behöver lära oss något om. Vi lämnar ju avtryck efter oss då det gäller vår ekonomi. Och då vi minst anar det gör någon en kreditupplysning om vår ekonomi. Ett slags CV. Om detta bör vi undervisa mer. Vad är att ta lån? När görs kreditupplysningar? Vad står det i ett utdrag? Vad gör att vi får lån? Varför får vi inte lån? Och kan man ha hur många kreditupplysningar som helst? Små som stora? Frågor om elevernas framtida ekonomi tycker jag är en viktig fråga. De är i klorna på marknadskrafter som är just krafter. På tal om krafter och ekonomi …

… jag tänker direkt på Pippi Långstrump. Hon har en alldeles egen ekonomi. Den ligger i en skattkista i hennes hem. Guldpengar har hon så det räcker att vara generös och givmild. Hennes rikedomar drar skurkar och banditer till sig och dem får Pippi visa på dörren. Pippi Långstrumps rikedomar syns mig aldrig ta slut. Antingen är Pippi en sparsam ung dam som vet att spara då det gäller. Hon bakar julens pepparkakor själv och hon har billiga nöjen som inte kostar pengar. På Pippi Långstrumps ekonomiska CV står nog ingenting. Pengarna finns där Pippi finns. I villa Villerkulla!

En sådan skatt litteraturen är.

 

Publicerat i Ansvaret, Lektioner och lektionsförslag, Styrdokumenten, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Ekonomiskt CV, kreditbetyg och några tankar om Pippi Långstrump