Månadsarkiv: februari 2012

För mina pedagogiska lyckotårar vidare

Inlägg som berör samma teman: Mina pedagogiska tankar Utdrag – mina pedagogiska tankar Mina pedagogiska vänner …

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

Utsatta elevers lärande

Läser i DN debatt idag om Barns Rättigheter. Barn som är utsatta upplever att de är utlämnade och rättslösa. Jag tänker på skolans roll för vad vi kommunicerar och hur skolan kan verka för en modell att delta och ingå: … Fortsätt läsa

Publicerat i Barns rättigheter, Barns sorg är randig | 1 kommentar

Många – en tanke från ett litet barn

– Många är inte här, sa ett mycket litet barn. – Monica är inte här, sa en mycket fundersam mamma. – Många är inte här, sa ett mycket litet barn. Mamman var tyst en lång stund. – Du menar många … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Många – en tanke från ett litet barn

Vördnad kände jag … och respekt för lärargärningen!

– Du, jag har varit lärare i snart 43 år, sa en lärare jag talade med. Jag tittade in i ett par pigga ögon, lekfullt glada, och … Jag kände sådan respekt. Sådan yrkeskompetens fanns inte här. Hur såg hon … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | 1 kommentar

En lektion i Skolsverige, del 3

Här kommer en lektion från Maria: Lektion i andra klass. SO: vi funderade över varför människor bor där de bor. Vi tittade på tematiska kartor från globalis.se och jämförde skarpa gränser från befolkningskartan med temperaturkarta, nederbördskarta, topografisk karta. Vi funderade på varför … Fortsätt läsa

Publicerat i Lektion | Kommentarer inaktiverade för En lektion i Skolsverige, del 3

Skrivarplats och skrivhörna

Jag blir alltid nyfiken på var själva texterna kommer till. Författares skrivplatser är fantastiska platser tänker jag. Jag är också nyfiken på vilka böcker som står i bokhyllorna  hemma hos människor. Jag kan inte låta bli att titta. Sedan undrar … Fortsätt läsa

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Skrivarplats och skrivhörna

Om supermoderna klassrum: Man tager vad man haver

– Näe, jag har aldrig haft ett supermodernt klassrum, sa jag. Aldrig någonsin haft interaktiva whiteboards eller kanoner och nätanslutning. Med ens kände jag mig ålderdomlig. Mina klassrum har varit utrustade med en lärare och med en hel hoper elever. … Fortsätt läsa

Publicerat i Pedagogik, Pedagogiska miljöer | 3 kommentarer