Etikettarkiv: förskolan

Pusslet i min barndom – något trasigt kunde bli helt igen

Postat den 2019-09-08 av Anne-Marie Körling

Jag minns då jag gick på daghemmet. Där fanns pussel. Jag älskade att ta bort alla bitarna,  som om världen gick att ta itu för att sedan sätta tillbaka igen och rätta till delar till helhet. Det som först var … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns sorg är randig, Grupparbete, Känslor, Klassrummet, Ordning och reda, Strategier, Utbilda i ordning och reda | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Mats är inte tyst!

Postat den 2012-05-02 av Anne-Marie Körling

Läs här i Pedagogiska Magasinet. Läs här för att läsa Mats blogg! Mats tysta tankar är underbart högljudda. Mats är inte tyst. Han tänker högt! Och som en gest från Berlin – choklad! Det är ett fotografi över choklad. I … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar

Förskolan: Dagens föreläsning blir om att få ett ord med i laget…

Postat den 2010-11-08 av Anne-Marie Körling

Idag ska jag föreläsa för föräldrar i en förskola. Det ser jag mycket fram emot. Jag ska tala om relationen, ordet, och framtidens ordrika barn! Ja, om vi ser våra relationer och ord som något uppbyggligt och verkligt viktigt! Då … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Föreläst för förskolorna idag

Postat den 2010-10-26 av Anne-Marie Körling

Jag föreläste om lärande förhållningssätt för förskolorna idag. Det var roligt. Kanske för att förskolan har en annan läroplan, för att barnen fortfarande bara är spontant vetgiriga, inte sitter stilla och klarar av att använda limpistoler (i alla fall om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Lärarens betydelse för eleven och den vuxnes lärande

Postat den 2010-07-30 av Anne-Marie Körling

Jag läste en mycket intressant artikel i tidningen – International Herald Tribune – om relationen till det tidiga lärandet i förskolan och relationen till lärandet som vuxen. *** Students who had learned much more in kindergarten were more likely to … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Skolrättigheter | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Berätta för mig: Varför heter förskolor det de heter?

Postat den 2010-05-18 av Anne-Marie Körling

Berätta för mig; Varför heter förskolor som de gör? Det är en fråga och jag är absolut inte kritisk. Vill bara veta av ren och skär nyfikenhet. Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Källkritisk – snarare källpositiv Brev till mig … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , | 5 kommentarer

Underbara förskolan, underbara, underbara pedagogiska innehåll!

Postat den 2010-05-07 av Anne-Marie Körling

Förskolan! Jag önskar att vi alla tog del av läroplan och kursplan för förskolan. Det pedagogiska innehåll som skapas vid förskolorna där jag befinner mig gör mig lycklig. Det är ett medvetet anslag från pedagoger som skapar innehåll som i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , | 2 kommentarer