Lektion: Om regn

Postat den 14/08/2012 av Anne-Marie Körling

En lektion om regn.

Det har regnat så förfärligt mycket. Nu skrev jag en värderande mening. Det regnar. Det är en faktiskt mening. Då jag undervisar försöker jag hålla mig ifrån mina egna värderingar. Regn kan betyda olika saker för eleverna.

  • Lektionen om regn börjar i samtal om regn.
  • Vi tittar i tidningar om väderleksförklaringar.
  • Vi ser ett tvprogram om väder – hur vädret beskrivs
  • Vi tittar på konst – hur ritar, målar, skapar man regn
  • Vi tittar på fotografier av regn
  • Vi talar engelska och ”raining cats and dogs”
  • Vi berättar om väder vi själva varit med om
  • Vi berättar om föreställningar om väder
  • Vi talar om regndans

 

För att skapa bilder om regn kan vi diskutera och grubbla på ordspråk. Det är kluriga saker att fundera på exempelvis:

I SKOGEN REGNAR DET TVÅ GÅNGER

Vi kan också pröva att sätta in LÅTSAS SOM DET REGNAR i egna meningar:

  • När vi kom fram låtsades vi som om det regnade. Vi såg glada ut.
  • Han ville inte veta utan låtsades som det regnade
  • Det regnade inte men hon låtsades som om det regnade
  • …

Ordspråket EFTER REGN KOMMER SOLSKEN kan vara början på en dikt. Hur kan vi skriva en dikt ihop i klassen?

 


Inlägg som berör samma teman:

  1. LEKTIONSFÖRSLAG: Regn och att skriva en regndikt
  2. 1000 regn i Skottland – ett störtregn i Sverige!
  3. Frågekonsten – det är att leka med möjliga svar!
Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Lektion: Om regn

Sexåringens frågor och snart kommer han dit!

Postat den 13/08/2012 av Anne-Marie Körling

HÄR ÄR ETT SVAR JAG LYFTER UPP!

Den frågan ställer väldigt ofta min son på 6 år! Han undrar, resonerar och frågar mer! Han vill veta och ju mer jag berättar desto mer frågar han! Ögonen glittrar och hans kroppspråk talar också sitt språk för mig! Det är så härligt! På måndag börjar han i första klass och han LÄNGTAR!!!
Nya samtal och mera diskussioner tror jag att det kommer bli då! Jag LÄNGTAR också!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Sexåringens yrkesval
  2. Mina frågor ska leda till tanke, samtal och lärande
  3. Huka er inte! Snart kommer Pisarapporten!
Publicerat i Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Sexåringens frågor och snart kommer han dit!

– Varför då?

Postat den 13/08/2012 av Anne-Marie Körling

På flyget hem sitter jag bredvid en liten en. Jag sitter också på samma rad som pappan. Jag lyssnar på samtalet. Pappan talar så mycket med den lille. Den lille pratar också mycket. Pappan använder ord som är för stora. Den lille använder också ord som är för stora. Och det är så fint att jag sitter intill och ler. Pappan berättar om allt. Samtalet går från tuggummi till att flygplanet fäller ut hjulen. Och hela tiden ackompanjeras samtalet med – Varför då?

Den frågan, den frågan! Jag tycker den är så underbar. Den manar hela tiden till en slags fortsättning. När förklaringen är given kommer den igen. Varför då?

 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Elevfrågan varför
  2. Lille Harrys mandat
  3. Bio(grafi) och den långsamma tiden
Publicerat i Barns rättigheter | 1 kommentar

Så mycket av Skolsverige

Postat den 13/08/2012 av Anne-Marie Körling

Jag har föreläst i snart 12 år. Jag har rest från norr till söder. Jag har besökt så många skolor, hälsat på mängder av rektorer, pratat med tusentals lärare. Jag lär mig varje gång jag är i en skola.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Ja, ja ge eleverna så mycket feed – så förändrar vi skolan
  2. Tack Nacka, Tack Härryda, Tack Lund
  3. Pedagogisk medvetenhet – coachning i klassrummet
Publicerat i Föreläsningar jag ger | Kommentarer inaktiverade för Så mycket av Skolsverige

Fråga Lund

Postat den 12/08/2012 av Anne-Marie Körling

Imorgon är jag och föreläser i Lund. Jag ska passa på att fråga Lund. Jag ska också leverera några svar. I själva verket hoppas jag på dialog, kommunikation och bollplankstänk. Jag leker med orden här. Förbereder mig för morgondagen. En taxi hämtar tidigt tidigt. Skolsverige sträcker ut sig ur sin sommarsömn. Klassrumsdörrar öppnas. Lärarögon blickar in i skolan.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Lärarstart imorgon!
  2. Lördag och lördagsmänniskor
  3. Tack Nacka, Tack Härryda, Tack Lund
Publicerat i Föreläsningar jag ger | 2 kommentarer

Copycat

Postat den 12/08/2012 av Anne-Marie Körling

Får jag presentera min vän. Men sådan hund sådan matte gäller inte här. Vi är på väg att samspela. Men än så länge gör vi det inte.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Mina ordspråk är mina egna
  2. Närhet
  3. Hunden och sorgen
Publicerat i Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Copycat

Alla vidgade begrepp!

Postat den 12/08/2012 av Anne-Marie Körling

Jag tänker på det utvidgade textbegreppet. Jag tänker på det utvidgade bildbegreppet. Jag tänker på det utvidgade musikbegreppet. Jag tänker på det utvidgade idrottsbegreppet. Jag tänker på det utvidgade matematikbegreppet. Jag tänker på mitt utvidgade kollegium. Jag tänker …

Det handlar väl om hur kunskapen vidgas och blir större. Jag tänker också att ämnen går i varandra, möts och vidgar perspektiven. Musik är ett mycket stort begrepp. Bild också. Jag tänker att vi kan ha ett förhållningssätt att alla begrepp är vidgade, blir vidgade, görs större och till slut också omsluter andra vidgade begrepp.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Det vidgade textbegreppet – jag omsätter det i handling
  2. Att mynta begrepp – Mitt utvidgade lärarkollegium
  3. Skolspråk; Det vidgade pedagogiska samtalet
Publicerat i MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Ordförrådet, Pedagogik | 3 kommentarer