Kategoriarkiv: Läraren i litteraturen

Ny bok och något om läraren i tyska

Postat den 26/03/2016 av Anne-Marie Körling

Efter att ha avslutat Lisa Williamson: The art of being normal påbörjar jag genast boken ”Konsten att ha sjukt låga förväntningar” av Åsa Asptjärn. På den första boken hade jag inga förväntningar alls, men på den med titeln om konsten … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Kommentarer inaktiverade för Ny bok och något om läraren i tyska

Många har jag mött som har kunskaperna

Postat den 20/02/2016 av Anne-Marie Körling

Trots att han knappt kunde skriva sitt namn var han styv i att räkna och kunde uppskatta antalet kubik i en grushög och hur mycket vatten som rann i älven. Lars Lerin: Axels tid, Albert Bonnier Förlag, 2015 s. 75 … Fortsätt läsa →

Publicerat i Inkludering, Kommunikationen, Läraren i litteraturen, Pedagogiska samtal | Kommentarer inaktiverade för Många har jag mött som har kunskaperna

Skollagen i barnboken

Postat den 15/02/2016 av Anne-Marie Körling

I barnbokens värld syns plötsligt ord om skollagen. Det är i ”EN MYRAS LIV” av Linn Gottfridsson och Emma Adbåge. Jag läser om hur sexåringarna äter mat i matsalen och det ska vara fem minuters tystnad innan barnen får prata … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Läraren i litteraturen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 1 kommentar

Lärare ”utan kreativitet och inlevelseförmåga”

Postat den 09/02/2016 av Anne-Marie Körling

Denna text får mig att fundera mycket på hur vi samtalar med barn och det de gör. Jag brukar tänka på de svar jag skulle ge eller hur jag skulle förhålla mig till det jag läser. Det gör att jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Kommentarer inaktiverade för Lärare ”utan kreativitet och inlevelseförmåga”

Tomas Tranströmer om klassrummet

Postat den 23/11/2015 av Anne-Marie Körling

I Tomas Tranströmers bok Minnena ser mig, 1993 finns både berättelser om lärande, bibliotek och klassrum. Tomas Tranströmer skriver om klassrummet: ”Klassrummet var en teater. På scenen framträdde huvudrollsinnehavaren, läraren, obarmhärtigt granskad. Eleverna var publik och ibland – en och … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen, Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Tomas Tranströmer om klassrummet

Namnet är orubbligt barnets rättighet

Postat den 05/11/2015 av Anne-Marie Körling

”Lärarinnan rotade bland sina papper. ”Vad var det du hette nu igen”, s hon. *Amadeus”, sa jag. ”Det var ett långt namn”, sa hon. ”Har du något kortare?” Jag tittade på henne och förstod inte vad hon menade. ”Jag heter … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Namnet är orubbligt barnets rättighet

Oj, denna text om lärare som …

Postat den 04/10/2015 av Anne-Marie Körling

”Magistern petade sig i näsan på lektionen och fröken vände sig mot fönstret och tog i smyg fram en liten spegel och målade läpparna. Trodde de att vi var blinda fast det var fyrtio personer som satt där? Varför gjorde … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraren i litteraturen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Oj, denna text om lärare som …