Månadsarkiv: januari 2012

Att läsa – ett ansikte

Postat den 26/01/2012 av Anne-Marie Körling

Det är svårt att läsa. Man ska kunna läsa så mycket och sådant man inte får lära sig riktigt. Att läsa ett ansikte är en konst, en nödvändighet och ett äventyr. Det är också en slags kultur. Bara icke likgiltighet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Att läsa – ett ansikte

Barn lär sig själva

Postat den 26/01/2012 av Anne-Marie Körling

Barn lär sig själva. Det är något som pågår hela tiden. Plötsligt reser de sig upp och går på två ben och vi hurrar och firar de första stegen. När de prövar stegen vidare, hoppar kråka över diken, tar sats … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | 4 kommentarer

Osäkerhet kring barn

Postat den 25/01/2012 av Anne-Marie Körling

Jag hörde en mamma berätta. Hon sa att BVC hade sagt si och hade sagt så. – Jag blir orolig och tror att jag gör fel hela tiden, sa mamman. Hon tittade på sitt barn och lade sitt ansikte i … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | 2 kommentarer

Min okunskap, min okunskap

Postat den 25/01/2012 av Anne-Marie Körling

Ja, det är viktigt att känna in vad det är att inte kunna. Jag börjar förstå kartorna, de yttre och jag hittar lite hjälpligt. Och plötsligt efter misslyckade turer hittar jag rätt. Och ibland förvånar det mig att jag är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lärande | Kommentarer inaktiverade för Min okunskap, min okunskap

Ingen ände på Ende

Postat den 25/01/2012 av Anne-Marie Körling

can not everyone just read momo? i once had a costumer in one of my bookshops who told me she always kept a copy of the seagull in her bag, to be able to give it away to who ever … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Ingen ände på Ende

Jag prövar er: här är ett citat ur Nu ler Vygotskij

Postat den 24/01/2012 av Anne-Marie Körling

”I skolan talar vi alldeles för ofta om barnet och alldeles för sällan med barnet. Vi har också tagit oss rätten  att låta våra omdömen och synpunkter om barnet sträcka oss över det vi inte vet, innanför huvudet på eleven … Fortsätt läsa →

Publicerat i Formativ bedömning, Vygotskij | 1 kommentar

Japp, 15 års förklaringar

Postat den 24/01/2012 av Anne-Marie Körling

Intressant så det förslår!  Inlägg som berör samma teman: Mötet och gratulationerna Norrtälje läsutvecklare Högläsning på Junibacken ikväll

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Japp, 15 års förklaringar