Category Archives: Vygotskij

Undervisningens innehåll ska bli elevens – En Vygotskijmodell i mitt huvud

Posted on 25 mars 2013 by Anne-Marie Körling

Eleverna ska få. Skolan är generös. Så ser jag det. Jag är lärare. Det jag undervisar om ser jag som 100% givande och möjlighet att dela. När eleverna får diskutera, argumentera, delta, ingå, påverka, medverka och i ständig dialog med … Continue reading →

Posted in Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna, Vygotskij | Leave a comment

”Vygotskijs teori om utvecklingszonen – här i reklamen”

Posted on 01 februari 2013 by Anne-Marie Körling

            Det är det där med påverkan. Låt oss säga att det är ett innehåll som vi samlas kring. Det betyder att när mina kunskaper och elevens påverkar varandra kommer eleven gradvis överta lärarens kunskaper … Continue reading →

Posted in Vygotskij | Leave a comment

TACK! Den meningsfulla högläsningen!

Posted on 26 oktober 2012 by Anne-Marie Körling

    Detta är rubrikerna i boken: Tack till Varför högläsning? Skrämselhicka Hemma Den enklaste högläsningen Vi talar om pippifågeln men läser inte texten på syltburken Bokstäverna talar Om nalle i oken och nallen i verkligheten Den oväntade lyssnaren Huvudfotingarna … Continue reading →

Posted in Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Ordförrådet, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Vygotskij | Tagged , , , , , , , , , , | 3 Comments

Recension av Nu ler Vygotskij

Posted on 06 april 2012 by Anne-Marie Körling

Det är som att få ett påskägg med solsken!  Inlägg som berör samma teman: Recension av Nu Ler Vygotskij Gensvar på föreläsning och Nu ler Vygotskij Värre än svininfluensan

Posted in Vygotskij | Leave a comment

Forskning inget för skolan

Posted on 02 mars 2012 by Anne-Marie Körling

– – Nej, man läser liksom inte det som forskarna säger om skolan, berättade någon jag pratade med. Det är stort nog att relatera till styrdokumenten, bära dem med sig kan provocera! Jag har ingen förståelse för att inte styrdokumenten … Continue reading →

Posted in Modellerna, Styrdokumenten, Värdegrunden, Vetenskap och teori, Vygotskij | 1 Comment

Gensvar på föreläsning och Nu ler Vygotskij

Posted on 29 februari 2012 by Anne-Marie Körling

Hej Anne-Marie! Tack för en härlig, inspirerande och givande kväll! Jag försöker praktisera read out-think out. Försöker. Jag gillar det. Det är häftigt. Eleverna aktiveras och texten hamnar i fokus. Rakt in i undervisningen. Jag läser just nu din bok, … Continue reading →

Posted in Vygotskij | Tagged , , | Leave a comment

Jag prövar er: här är ett citat ur Nu ler Vygotskij

Posted on 24 januari 2012 by Anne-Marie Körling

”I skolan talar vi alldeles för ofta om barnet och alldeles för sällan med barnet. Vi har också tagit oss rätten  att låta våra omdömen och synpunkter om barnet sträcka oss över det vi inte vet, innanför huvudet på eleven … Continue reading →

Posted in Formativ bedömning, Vygotskij | 1 Comment