Månadsarkiv: februari 2010

Pedagogisk medvetenhet – coachning i klassrummet

Postat den 17/02/2010 av Anne-Marie Körling

Några riktigt modiga skolor, rektorer och lärare, inbjuder nu till coachning i klassrummet. Det är bra och utvecklingsbart. Jag har fått en sådan förfrågan. – Skulle du vilja coacha? Det är ett arbete som kräver ansvar och medvetandeblickar och se … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Pedagogisk medvetenhet – coachning i klassrummet

Maria Montessori … och implementeringen!

Postat den 17/02/2010 av Anne-Marie Körling

Maria Montessori passade inte först in i den. Det var långt senare hon passade in i mallen. Nåja, hon tilläts ingå i den och därifrån få utrymme att påverka den, spränga gränserna en aning, skapa en egen plattform, utveckla nya … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Skolorden, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Spår

Postat den 17/02/2010 av Anne-Marie Körling

Förhoppningsvis ska det man lämnar bakom sig lämna värdefulla spår. Oavsett vilka spår man lämnar bakom sig lämnar man spår efter sig. Vissa av dessa spår kommer smälta bort och integreras till en samling skolminnen, goda som dåliga, betydelsefulla som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Modellerna | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Spår

Transparens och klassrumsdörren

Postat den 16/02/2010 av Anne-Marie Körling

Under mina bloggande år som lärare har jag haft en transparens till mina pedagogiska tankar och de undervisningar jag skapat. Jag har på sätt och vis inbjudit till åskådliggörande av det jag gjort, tänkt och verkat för. I min praktik … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Modellerna, Pedagogiska miljöer, Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Transparens och klassrumsdörren

Tändsticksask

Postat den 16/02/2010 av Anne-Marie Körling

Jag är för stor för en tändsticksask, hörde jag mig själv säga. Det var då det diskuterades om den utveckling som handlar om att tänka utanför lådan. Det mesta av tänket sker dessvärre oftast inne i lådan. Det var då … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Tändsticksask

In mot centrum – klassrumsorganisation

Postat den 16/02/2010 av Anne-Marie Körling

Jag färdas varje dag. Det glädjer mig. Från en plats till en annan. Jag har fått lästid. Jag läser nu en bok från Nya Zeeland om hur att medvetet organisera för lärande i ett klassrum. Dessa klassrum ser jag överallt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer, Visionerna | Etiketter | 4 kommentarer

Det är därför du är här…

Postat den 16/02/2010 av Anne-Marie Körling

Jag är pedagogiskt nära barnen men alldeles för långt ifrån dem i det verkliga rummet. Min gode chef visade mig med stor tydlighet hur jag nu kunde se vad jag hade att göra. Jag ska helt enkelt verka för så … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Sorg, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar