Etikettarkiv: Astrid Lindgren

Se till fantasi, tanke och kreativitet

Postat den 04/09/2014 av Anne-Marie Körling

Kunskaperna måste omsättas, röras om, få näring av något. Vad händer om vi omsätter kunskaperna inom något annat ämne? För att verka för kreativitet och tänkande måste vi pröva våra kunskaper inom något okänt och inom något vi inte prövat. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Se till fantasi, tanke och kreativitet

Lektionsförslag: En vardagsköttbulle rullar in i litteraturen

Postat den 02/09/2014 av Anne-Marie Körling

– Idag är är det köttbullar, skrek eleverna. I skolmatsalen serverades köttbullar. Det smakar gott i elevernas munnar. Jag minns den gång då jag skrev en mening ur en bok: I matsalen serverades köttbullar, potatis, lingon, gurka och sås. Meningen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionsförslag: En vardagsköttbulle rullar in i litteraturen

Polera fram barnsynen – läs barnböcker!

Postat den 01/01/2014 av Anne-Marie Körling

      POLERA FRAM BARNSYNEN – LÄS BARNBÖCKER! Mitt läsår 2014 börjar med att jag läser Astrid Lindgren ”Vi på Saltkråkan”1964. Jag behöver den barnsyn Astrid Lindgren har, den hon skriver in i berättelserna, den jag tycker mig se … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Polera fram barnsynen – läs barnböcker!

Att skriva en bok betyder att läsa massor av böcker

Postat den 25/07/2013 av Anne-Marie Körling

Hela sommaren har jag skrivit. Men oj så jag har läst. Idag har jag denna hög på mitt bord och jag har valt ut några meningar ur varje bok. För att dela med mig till er.         … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Att skriva en bok betyder att läsa massor av böcker

Lektionsidé: Fem högljudda minuter till Sendaks minne

Postat den 09/05/2012 av Anne-Marie Körling

Denna ålderslösa saga och berättelse slår nog an i var och en av oss; Where the wild things are. Och då Maurice Sendak har avlidit tycker jag det är all anledning att ägna fem minuter åt hans minne. Dessa ska … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, TED / Youtube | Etiketter , , , , , , , | 1 kommentar

Mats Olsson och jag – Utmanande läsning om mannen i förskolan

Postat den 05/05/2012 av Anne-Marie Körling

Jag läser Mats Olssons inpass i Pedagogiska Magasinet nummer 2 maj 2012. Jag läser i Mats blogg Tysta tankar. Mats Olsson ställer rader av argument och prövar dem kring frågan om mannens roll i förskolan. Och jag upptäcker att jag … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , | 12 kommentarer

Rymd och luft mellan raderna – hur kan vi skapa lektioner så?

Postat den 02/05/2012 av Anne-Marie Körling

Då jag var barn läste jag många böcker av Astrid Lindgren. Hennes Pippi var min bok. Jag älskade nog allt i den. Illustrationerna tittade jag länge på. Det gick inte att identifiera sig med Pippi i illustrationerna. Men i texten var … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | 1 kommentar