Kategoriarkiv: Innehåll hembrev

Åhörardag?

Postat den 26/04/2020 av Anne-Marie Körling

Då jag var elev fanns det något som kallades åhörardag. Då fick föräldrar komma och vara med under en skoldag. De satt längst bak i klassrummet och följde klassens arbete och lärarens innehåll och det egna barnets dag i skolan. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Innehåll hembrev, Klassrummet, Kollegialt lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Relationer och vänskap | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Åhörardag?

Vässa hembreven och förklara skolans innehåll

Postat den 05/08/2019 av Anne-Marie Körling

Jag har många synpunkter på skolans hembrev. De behöver utvecklas och de behöver diskuteras på skolan. Vill vi ha de hembrev vi själva skickar? är en fråga vi kan ställa oss. I Undervisningen mellan oss (2016) skriver jag om betydelsen … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Föräldramötet, Frågekonsten, Innehåll hembrev | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Vässa hembreven och förklara skolans innehåll

Välj tidpunkt men inte på en fredag

Postat den 18/05/2018 av Anne-Marie Körling

– Nej, inte på en fredag! sa jag. Det gällde möten med allvarliga innehåll, både för lärare och för elever. Ja, egentligen vilka allvarliga möten som helst. Dessa ska förläggas under måndag, tisdag, onsdag och eventuellt torsdag eftersom möten av … Fortsätt läsa →

Publicerat i Innehåll hembrev, Kommunikationen, Konsultation av något slag | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Välj tidpunkt men inte på en fredag

Hembreven: Sakliga och allsidiga

Postat den 17/02/2017 av Anne-Marie Körling

Hembreven ska präglas av saklighet och värme. Ja, så skriver jag i boken Undervisningen mellan oss, 2015 och fortsätter: Föräldrar ska genom hembreven eller den information skolan sänder få insyn i skolans arbete och elevernas lärande. Det betyder att skolan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Innehåll hembrev, Undervisningen | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för Hembreven: Sakliga och allsidiga