Monthly Archives: juli 2011

Första lärardagen i skolan – så här önskar jag mig den!

Det är snart dags för lärare att samlas. Jag har förslag på första dagen: Börja skoldagen med en generös frukost och samtalsmöjligheter för lärarna och skolpersonalen. Namnbrickor på alla så att alla nya lärare inte behöver fråga om och om … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Redskapen, Värdegrunden, Verkligheten | Tagged | 2 Comments

 Vissa tidningsrubriker skrämmer mig. Att växa upp innan man är vuxen. En del barn får växa upp med alldeles för skyndsam fart, andra får aldrig växa upp. Det handlar nog mest om hur vi som är vuxna tillåter växandet, hindrar … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Leave a comment

Att se för att förstå, sätta ord på för att begripa

Vi delar så mycket gemensamt och ändå inte. Det är först då vi nämner det vi har gemensamt som vi kan bli medvetna och rikta uppmärksamhet till det som kan bli fördjupat gemensamt. Världen är full av signaler som manar … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | 1 Comment

Nybörjaren i restaurangen

Jag sitter på ett hotell och ska äta frukost. Det är ett stort hotell med mycket personal. Kläderna skiljer ut yrkesrollerna och rangordningen. Det står en kvinna i ett hörn iklädd lite enklare kläder. Hon är ny. Allt signalerar att … Continue reading

Posted in Pedagogiska miljöer | Tagged , , , , | 1 Comment

”Det finns dagar då politiken kan vara jämngrå”

Även Sverige är drabbade av det som hänt i Norge. För att vi också bryr oss om, tänker med och följer det som händer. Norges folk har lärt oss massor om hur det är att vara ihop då något allvarligt … Continue reading

Posted in Sorg, Verkligheten | Tagged , , , , , , | 1 Comment

Eleverna om sitt lärande – och att inte hitta det man söker

Det ska talas om lärandet. Det ska ordas mycket om vad man lär sig och hur man lär sig. Det ska allra helst komma från eleverna själva. Det måste vara tillåtet att tycka att man är väldigt bra på förstoringar. … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Visionerna | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Pedagogisk litteratur, har ni läst den här?

Den här boken såg jag i ett rum för lärande och jag undrar om det är någon som har läst den? Den ligger på min pedagogiska litteraturlista. Jag har fotograferat andra titlar också. Bland annat om en utomjordings läroplan. Nä nu … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning | Tagged , , | Leave a comment

Lektion: Skriv goda kanelbullesagor! Mumsa också på orden!

  Vi skrev goda bullsagor också, det gjorde vi i mina klasser. Jag visade en aning hur jag tänkte. Jag gillar bullar, kanel och kardemumma, jag gillar orden vaniljsocker och pärlsocker. Så bakar jag in saga och ordförråd i något … Continue reading

Posted in Lektioner och lektionsförslag | Tagged | Leave a comment

Lektionstips – Att måla över meningarna och orden

FÖRSLAG TILL EN ANNORLUNDA UPPGIFT 1) Kopiera och förstora en sida ur vilken bok som helst på A3-papper av grövre sort -  det ska gå att måla på, med vattenfärger, kritor, pastellkritor eller tuschpennor. 2) Låt eleverna ta ut sin … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | 1 Comment

På begäran – en läsa-skriva-lyssna-tala-dikt

Först kommer alla orden ut ur munnen! Sen kommer de in i öronen. Sen kommer de ut ur munnen med fart. Motorcrosskörarfart! Eller kanske kommer orden först in i öronen. Sedan kommer de ut ur munnen. Kanske säger man; fotbollsspelare, … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Tagged , , , , , , , | 2 Comments