Kategoriarkiv: Läraryrket och lärarrollen

Lektion: inga gränser för det som skapas mellan musik- och bildämnet

Postat den 13/04/2015 av Anne-Marie Körling

Det här är en bildsvit över ett arbete jag såg på ett museum i Edinburgh. Där satt musiker och bildpedagoger och barn i alla åldrar. Ja, föräldrar också. De sitter mest och tittar på men de blir som barn själva. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Undervisningen, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

Är den frågvise ett minne blott?

Postat den 02/04/2015 av Anne-Marie Körling

Frågorna i klassrummet. Då jag är i klassrummen räknar jag dem. Jag räknar också vilken form av frågor eleverna ställer. Det har jag gjort sedan jag började som lärare. Frågorna gör att jag kan orientera mig. För många frågor om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Frågekonsten, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Är den frågvise ett minne blott?

Läraryrket: De som får studera tack vare den som har studerat

Postat den 15/03/2015 av Anne-Marie Körling

Jag läser i DN´s Högskoleguiden, söndagen den 15 mars 2015, om läraren Kristoffer Haara. Han är utbildad lärare i matematik och fysik på högstadie och gymnasienivå. Att utbilda sig till matematik och fysiklärare tar fem år. Tack vare den utbildningen får … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Läraryrket: De som får studera tack vare den som har studerat

Lektion: Om att lägga sig i och veta bättre.

Postat den 10/03/2015 av Anne-Marie Körling

Att se andras fotografier, läsa andras texter, se andras arbeten väcker också tankar om vad man själv skulle vilja ändra, göra eller vad man själv kanske kunde göra bättre. I tanken är man den som kan göra det, något bättre … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Etiketter , , | 2 kommentarer

Årets ridlärare

Postat den 07/03/2015 av Anne-Marie Körling

Läser lokaltidningen Söderort 7 mars-13 mars 2015 där det berättas om ”Årets ridlärare” Jag läser artikeln och funderar över de egenskaper jag kan lyfta fram som gör läraren till en bra ridlärare: noggrann med att alla elever har det de … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kollegialt lärande, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Årets ridlärare

Utan att undergräva självförtroende

Postat den 22/02/2015 av Anne-Marie Körling

”Jag tror att det finns mycket att ta upp av vad människor känner, tänker och gör och att man kan använda detta som utgångspunkt för diskussion eller undervisning i syfte att skapa ökad insikt. På detta sätt kan man ge … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Värdegrunden | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Utan att undergräva självförtroende

Pedagogiska funderingar om tankeverksamheten mellan två språk

Postat den 13/02/2015 av Anne-Marie Körling

Nu är allt som sägs och skrivs på engelska. Nu ska allt jag säger och skriver formuleras på engelska. Jag är i McMinville, Oregon och träffar lärare, undervisningscoacher, lärarkandidater, professorer och vi möts i skolfrågorna och i språket. För svenskar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Känslor, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | 1 kommentar