Härbärgera!

Postat den 24/05/2013 av Anne-Marie Körling
Ämne: Härbärgera

Det är mycket som sker inom oss. När det som sker inom oss kommer ut och möter omvärlden så står man där och får ta emot. Ibland måste man bara ta emot, inte svara emot, inte göra emot, inte försvara utan bara ta emot. I och för sig kommer saker ut genom att vi är ihop, hur vi uppför oss, hur vi är mot varandra, hur vi kommer in i rum, hur vi visar intresse … och också då … fast önskan är en annan kontakt så är det kontakt, och kanske just så mycket som personen ifråga mäktar med. Då kan man inte kräva, bara vara, finnas och härbärgera och inte lägga ut. Långsamt vidgas livsutrymmet och lekutrymmet, tankarnas mötesplats och verklighetens gemenskap. Långsamt.

En text jag skrev för en tid sedan. Jag tror att vi ska öva oss i skolan. Träna vår förmåga att härbärgera.

 


Inlägg som berör samma teman:

  1. Att härbärgera
  2. Le och säg godmorgon
  3. Mot TV-studion!
Publicerat i Ansvaret, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Härbärgera!

Den här lärarrollen!

Postat den 23/05/2013 av Anne-Marie Körling


Inlägg som berör samma teman:

  1. Läsvärt om lärarrollen och uppdraget i Lgr 11
  2. Pedagogisk litteratur, har ni läst den här?
  3. Den här dagen
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Kommentarer inaktiverade för Den här lärarrollen!

Tänk om alla fick en egen robot

Postat den 23/05/2013 av Anne-Marie Körling

körling fotograferar 2013

– –

– Jag kanske bygger en robot när jag blir stor, en lika stor som jag, en kompisrobot, sa en elev. Sen satt vi länge och tänkte på de robotar som skulle finnas i framtiden. Den där egna roboten som vi började leka att vi hade.

– Jag vill ha en robot som hämtar mjölk, städar och ger mig te, sa eleven.

– Tänk när vi kommer till skolan, sa jag, då  måste skolan bli större. Den ska rymma lika många robotar som elever och lärare.

Plötsligt blev vi tysta. Och tänkte på robotarna och människorna i skolan. Om att vi måste bygga större skola. Och plötsligt… räcker tunnelbanorna till, räcker jorden till?


Inlägg som berör samma teman:

  1. Min okunskap, min okunskap
  2. Fritidspedagogen – inte en fri resurs utan en egen
  3. Vi är olika i en skola för alla
Publicerat i Kommunikationen, Verkligheten, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Tänk om alla fick en egen robot

Att följa lärande: Berätta sa jag till en elev … och eleven berättade!

Postat den 23/05/2013 av Anne-Marie Körling

– Berätta! sa jag till en elev. Mitt förhållningssätt är lyssnande. Eleven berättar:

  • att eleven har lärt sig att dokumentera för att förstå vad som händer
  • att eleven lärt sig att sortera
  • att eleven har lärt sig att följa instruktioner
  • att eleven har lärt sig programmera från en dator till en byggd robot
  • att eleven fått översätta teknikspråk både till svenska och arabiska
  • att eleven lärt sig berätta så andra förstår
  • att eleven kan koncentrera sig på att lyssna så att man själv kan göra
  • att eleven vet att man ibland måste vara noggrann
  • att eleven har lärt sig att hålla reda på saker och ting, varenda grej kan vara viktig
  • att det som blir fel kan förändra allt. Ibland är det ok att det blir fel.
  • att eleven har lärt sig att använda kunskaperna och fantasin, man måste blanda dom fifty-fifty
  • att eleven har fått använda fantasi för att kunna förstå kunskaperna

Jag antecknade allt det eleven berättade. Jag sa egentligen inget annat än berätta. Det kan man säga många gånger. För att sedan lyssna. Denna elev är 11 år. Läs igenom det eleven sagt och fundera över det eleven berättat.


Inlägg som berör samma teman:

  1. I huvudet på en elev och närvarons nyckel till samtal
  2. Lärande strategi: Att tala för sig själv – en verklig skoluppgift för lärare
  3. En elev idag och en vuxen i morgon
Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Verkligheten, Vetenskap och teori | 1 kommentar

Dylan Wiliam: Att följa lärande och det viktiga lyftet mot skyarna!

Postat den 23/05/2013 av Anne-Marie Körling

Jag läser just nu Att följa lärande av Dylan Wiliam. Jag läser hungrigt och intensivt. Nästan så att jag glömde hoppa av bussen vid den station jag skulle. Sprang till skolan! Två elever kom genast fram och hälsade och rektor stack en tidning i mina händer, där gick att läsa om elevernas teknikframgångar. Idag avslutas skoldagen med diplom ur Fuglesangs månfararhänder.

Skolan är en alldeles, alldeles unik plats.


Inlägg som berör samma teman:

  1. Följa läsutvecklingen och ständigt se tillblivelsen av läsaren
  2. Lista att skriva in sig i ”JAG VILL OCKSÅ UNDERVISA”
  3. Det aktiva pedagogiska ledarskapet och den viktiga läraren!
Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Värdegrunden, Verkligheten, Vetenskap och teori | 1 kommentar

Några ord från Christian Lundahl till oss alla!

Postat den 22/05/2013 av Anne-Marie Körling

Körling undervisar 2006

Jag läser en viktig inledningstext till boken Att följa lärande av Dylan Wiliam. Texten är av professor Christian Lundahl:

”… jag är tämligen övertygad om att Dylan Wiliams bok kommer att stimulera läsarens pedagogiska fantasi och lärares undervisnings- och bedömningspraktik.”

Det var orden ”pedagogisk fantasi” som gjorde något med känslan för mitt läraryrke! Att få ord att famna och låta sig famnas av. Ticketack!


Inlägg som berör samma teman:

  1. Körlings Ord föreläste hos Skolverket idag… och några viktiga ord från Tomas Tranströmer
  2. Stora ord och en skola för alla!
  3. Lektionsförslag: Från litteraturen till oss alla!
Publicerat i Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Vetenskap och teori, Visionerna | Kommentarer inaktiverade för Några ord från Christian Lundahl till oss alla!

Boktips till min mail och vidare ut till dig!

Postat den 22/05/2013 av Anne-Marie Körling

Kul att ses häromveckan.
Höll på att glömma att tipsa dig om den fantastiska boken om hjärnan och läsning som jag lovade att göra. Boken heter Proust och bläckfisken – berättelsen och vetenskapen om den läsande hjärnan. Författare är Maryanne Wolf.

Länk här: http://www.adlibris.com/se/product.aspx?isbn=9171733914


Inlägg som berör samma teman:

  1. Två böcker i två postpaket – vilken brevbärargärning!
  2. Nu är den här: Bokbebisen!
  3. Pedagogik är vetenskapen
Publicerat i Boken i undervisningen, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Boktips till min mail och vidare ut till dig!