Kategoriarkiv: Autodidakten

Sexåringens yrkesval

Postat den 11/05/2018 av Anne-Marie Körling

– Vad ska du bli när du blir stor, frågar jag. Det är egentligen en fråga som jag inte vill ställa. Men tillfället är sådant. Sexåringen talar om framtiden, om sin plats i den, om världen och om … ja, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Sexåringens yrkesval

Barn ordnar ordning och reda

Postat den 02/05/2018 av Anne-Marie Körling

Jag gav bort mina alfabetsböcker till en liten kille. Flera år senare är böckerna fortfarande hans favoritböcker. Böckerna blev höglästa av föräldrarna och när barnet kunde läsa själv så läste han böckerna med igenkänning och känsla av att kunna. Hans … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Hur lärde du dig att läsa?, Ordning och reda, Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Barn ordnar ordning och reda

Samtal med eleven om hur vi är mot varandra

Postat den 08/03/2018 av Anne-Marie Körling

Jag hör av andra elever hur de talar gott om eleven. Jag tänker att jag vill lyssna hur eleven i fråga tänker om hur det är att vara elev i klassrummet och hur eleven tänker om sin klasskamrater.  Eleven berättar: … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten | Kommentarer inaktiverade för Samtal med eleven om hur vi är mot varandra

Fottag – uppfinning av en 12-åring

Postat den 31/05/2017 av Anne-Marie Körling

Inte handtag. Utan fottag. Att öppna dörren med foten, inte med handen. En tolvåring har uppfunnit ett sådant. Det minskar risken för smitta eftersom smitta ofta handlar om händerna och det händer rör och berör. Som handtag. Det är bara … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Fottag – uppfinning av en 12-åring

Novellen ett hinder men i övrigt ligger världen öppen

Postat den 09/11/2016 av Anne-Marie Körling

Det börjar med att vi skrattar åt en händelse. Så möttes vi. Tåget dunkade fram över snöiga räls, vintern överrumplande oss, och båda satt med virade halsdukar runt våra halsar. Vi skrattade. Jag skrattade. Och hon skrattade. Vi möttes skrattande. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Hinder för lärande, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Lektioner och lektionsförslag, Ordförrådet, Ovan trädtopparna | Kommentarer inaktiverade för Novellen ett hinder men i övrigt ligger världen öppen

Barn som inte överger sina upptäckter

Postat den 05/03/2016 av Anne-Marie Körling

Jag har alltid intresserat mig för barn som upptäcker något och som sedan får lov eller rättare sagt drivs av egen vilja att fortsätta upptäcka. De får inte tillräckliga svar från omvärlden utan blir undersökande, frågvisa och detta följer med … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter | Kommentarer inaktiverade för Barn som inte överger sina upptäckter

Att hålla den pedagogiska ivern och leka med bokstäverna

Postat den 04/10/2015 av Anne-Marie Körling

Jag är en tänkande pedagog. Jag ivrar inte att genast utbilda. Däremot tittar jag på hur barn gör med det jag kommer med. Denna stund tog jag fram bokstäverna. Barnet satt i mitt knä och studerade bokstäverna. Därefter började barnet … Fortsätt läsa →

Publicerat i Autodidakten, Barns rättigheter, Lärande, Ordförrådet, Ordning och reda, Till J | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Att hålla den pedagogiska ivern och leka med bokstäverna