Kategoriarkiv: Väck läshungern

”Bokrepetition”

– Jag tycker om att läsa. Hemma gör jag bokrepetioner. Detta med ord och nya ord. Bokrecensioner skrev eleven. Men ordet bokrepetioner blev ett annat ord för omläsning. En slags repetition med oanade möjligheter att upptäcka det bekanta igen och … Fortsätt läsa

Publicerat i Lässtrategier, Skolrättigheter, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för ”Bokrepetition”

Underhåll läsandet genom att låta eleverna läsa

Ofta slår det mig hur jag måste läsa boken. För långa mellanrum mellan lässtunderna gör det svårare för mig att ta mig in i boken. Något måste erövras varje gång det har dröjt då jag läst. Om jag läser varje … Fortsätt läsa

Publicerat i 90 sekunders högläsning, Högläsning, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Synligt läsande, Undervisningen, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för Underhåll läsandet genom att låta eleverna läsa

Den pedagogiska högläsningen

Det vimlar av ord i böcker och texter. Ordförrådet som vi kan dela genom att läsa högt. Den pedagogiska högläsningen handlar om att ge det eleverna ännu inte kan läsa på egen hand. De lite längre texterna. De med fler … Fortsätt läsa

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Ordförrådet, Skolrättigheter, Synligt läsande, Textsamtal, Undervisningen, Väck läshungern | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Den pedagogiska högläsningen

Korrekturläser min kommande bok och visar eleverna hur

Började skriva sent i maj. Uppmuntrad av förläggaren. Några dagar innan jul kommer sista korrekturet. Jag hann berätta för eleverna hur ofta man läser det man har skrivit och hur ofta man får rätta till, korrigera ordval och förtydliga det … Fortsätt läsa

Publicerat i Strategier, Svenskämnet, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen, Väck läshungern, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Korrekturläser min kommande bok och visar eleverna hur