Kategoriarkiv: Väck läshungern

12-åringens sommarläsning: Samtala om boken som är läst!

Postat den 09/08/2018 av Anne-Marie Körling

När eleverna kommer tillbaka till skolan kan vi lyssna och samtala med dem om deras sommarläsning. Men hellre än att tala om mängd böcker vi har läst fråga mer om boken som är läst. Det betyder att vi lyssnar till … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Frågekonsten, Hur lärde du dig att läsa?, Läraryrket och lärarrollen, Lässtrategier, Litteratur och läsning, Strategier, Synligt läsande, Väck läshungern | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för 12-åringens sommarläsning: Samtala om boken som är läst!

”Nej, jag gillar inte högläsning”

Postat den 11/06/2018 av Anne-Marie Körling

– Jag gillar inte högläsning. Barn tänker och tycker om det vi gör i skolan. Ofta stannar vi vid första åsikten. Som här. Eleven säger att hen inte gillar högläsning. Om vi inte värderar och tar illa vid oss utan … Fortsätt läsa →

Publicerat i Kommunikationen, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Strategier, Styrdokumenten, Synligt läsande, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen, Väck läshungern | Etiketter | Kommentarer inaktiverade för ”Nej, jag gillar inte högläsning”

”Jag vinner över bilderna i böckerna”

Postat den 04/06/2018 av Anne-Marie Körling

– Berätta om bilderna i boken? frågar jag. – Bilderna är viktiga. Dom gör att man blir nyfiken på att läsa. Ibland har man en annan bild i huvudet när man läser och då stämmer inte bilden i boken överens … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bildpromenaden, Boken i undervisningen, Lässtrategier, Strategier, Textsamtal, Väck läshungern | Kommentarer inaktiverade för ”Jag vinner över bilderna i böckerna”

Lästårar och spontana boksamtal

Postat den 17/05/2018 av Anne-Marie Körling

Tre gånger har jag gråtit. Olika sorters gråt. En gång av att jag blev rörd. En annan för att jag kände sorgen som sprang fram mellan raderna och en annan gång av lycka. Jag läser Hans Roslings Hur jag lärde … Fortsätt läsa →

Publicerat i Synligt läsande, Textsamtal, Väck läshungern, Verkligheten | 1 kommentar

Omdömen som ”en liten professor”

Postat den 02/03/2018 av Anne-Marie Körling

I min bok ”Väck läshungern” skriver jag om de där orden vi säger om barns språk och intressen och hur vi värderar deras utläggningar om saker de känner till och vill berätta om. Barn med ett rikt språk och som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Strategier, Väck läshungern, Värdegrunden | Etiketter , , | Kommentarer inaktiverade för Omdömen som ”en liten professor”

Leka och fantisera mellan raderna

Postat den 22/02/2018 av Anne-Marie Körling

Då jag var liten läste jag allt som handlade om att få en hund. Mest av allt tyckte jag om att läsa det Astrid Lindgren skrivit och framför allt om Olle som fick skomakarens hund och Lillebror i Karlsson på … Fortsätt läsa →

Publicerat i Litteratur och läsning, Textsamtal, Väck läshungern | Etiketter , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Leka och fantisera mellan raderna

Boklånen, de roliga och viktiga, och lite matematik bara för att

Postat den 08/02/2018 av Anne-Marie Körling

Eleverna i årskurs två har lånetid i skolans bibliotek varje torsdag. Och som de lånar. Innan de går iväg brukar jag få se hur många böcker de lämnar tillbaka. Och när de kommer tillbaka vällastade med nya läsäventyr så har … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Matematikundervisning, Svenskämnet, Synligt läsande, Undervisningen, Väck läshungern | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Boklånen, de roliga och viktiga, och lite matematik bara för att