Månadsarkiv: oktober 2013

En elev idag och en vuxen i morgon

Postat den 06/10/2013 av Anne-Marie Körling

Då Astrid Lindgren skriver om Emil i Lönneberga inleder hon den med att ge läsaren ett perspektiv: Astrid Lindgren skriver om Emil i Lönneberga ur ett historiskt perspektiv och berättelsen är egentligen mor Almas, Emils mamma. Det är som om … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Litteratur och läsning, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för En elev idag och en vuxen i morgon

Att vilja bli av med en elev

Postat den 06/10/2013 av Anne-Marie Körling

I en intervju med Lukas Moodysson i DN 6 oktober 2013 läser jag om hans skolerfarenheter. Lukas Moodysson var ett besvärligt barn som skolan ville bli av med. Han var ett barn som ställde till det. Skapade problem. Lukas Moodysson … Fortsätt läsa →

Publicerat i Hinder för lärande, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Strategier | 1 kommentar

Mail till mig: Om vad att skriva i hembreven!

Postat den 05/10/2013 av Anne-Marie Körling

Hej och tack! Jag har läst din blogg och dina böcker med stort intresse och efterföljande inspiration genom åren som lärarstudent och lärare. Nu sitterjag och dricker mitt lördagskaffe och tänkte på dig (som om jag kände dig!) och att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föräldramötet, Kommunikationen | Kommentarer inaktiverade för Mail till mig: Om vad att skriva i hembreven!

Att stötta elever genom orden nej och stopp!

Postat den 05/10/2013 av Anne-Marie Körling

En handbok för oss alla, utgiven av Rädda Barnen: Stopp! Min kropp! Det är en handbok för vuxna i hur att tala om sexuella kränkningar och hur man kan agera i barns och ungas nätverksamhet. Jag tror vi ska läsa … Fortsätt läsa →

Publicerat i Ansvaret, Ordförrådet, Verkligheten | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Att stötta elever genom orden nej och stopp!

Ta för dig – uppmaningar till elever som inte kan ta för sig

Postat den 04/10/2013 av Anne-Marie Körling

  – Ta för dig mera, du kan ta för dig mer på lektionerna, säger en lärare. Eleven i sin tur kan inte ta för sig alls. På utvecklingssamtalet blir det sedan en fråga för eleven och eleven ska handla, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Pedagogiska samtal, Strategier, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Kommentarer inaktiverade för Ta för dig – uppmaningar till elever som inte kan ta för sig

Kanelbullen är bullen med kanel i.

Postat den 04/10/2013 av Anne-Marie Körling

Bara ordet – kanelbulle! Den där bullen som funnits sedan min barndom. Den där man åt genom att bryta av en bit i början och så äta sig in mot mitten där den största klicken kanel, smör och socker fanns. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skriver om ditt och datt | Kommentarer inaktiverade för Kanelbullen är bullen med kanel i.

Ge undervisning, gör om den, ge den igen

Postat den 04/10/2013 av Anne-Marie Körling

Om eleverna inte förstår kan det vara av vikt att undervisa igen. Det är inget misslyckande utan snarare en lyhördhet för elevernas lärande. Det är spännande att diskutera hur eleverna förstår när de inte förstår det vi vi lära dem. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Inkludering, Klassrummet, Kommunikationen, Lektioner och lektionsförslag | Kommentarer inaktiverade för Ge undervisning, gör om den, ge den igen