Etikettarkiv: Lgr 11

Skolk, kvarsittning och eleven som ville men …

Postat den 13/05/2011 av Anne-Marie Körling

Det finns många orsaker till såväl skolk som för sen ankomst. Det finns elever som systematiskt kommer någon minut för sent till lektioner för att slippa att bli mobbade eller på annat sätt uppleva kränkningar. De finns elever som skolkar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , | 11 kommentarer

Lgr 11: Elevens ansvar

Postat den 08/05/2011 av Anne-Marie Körling

Läroplanen Lgr 11 och den inledande texten till hur skolan ska förvalta och verka för en harmonisk utveckling där eleven kan uppleva växandets glädje syns ansvaret om utbildningen. Det går en mycket tydlig röd tråd genom läroplanens första del som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Strategier, Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar

Lgr 11, Sandra mina ord och Digitala akademien

Postat den 04/05/2011 av Anne-Marie Körling

Sanna mina ord! så tänkte jag. Jag ligger i min tänkarsoffa och funderar, Sandra är på Digitala Akademien och sänder ett kort från den, och vips ser jag mina ord på annan plats och förmedlade av någon annan. Då tänker … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lgr 11, Sandra mina ord och Digitala akademien

Lgr 11 – HÄR ÄR SKOLANS SAMLADE MÅL

Postat den 03/05/2011 av Anne-Marie Körling

Kära elev! Ditt lärande är vårt och skolans uppdrag.  Allt vi gör i skolan riktar sig mot våra mål – att du får ingå, lära, kommunicera och undersöka. Du ska självklart vara just den du är och i skolan ska … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Källkritik och undervisning, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

Dewey och tankar om mål!

Postat den 28/04/2011 av Anne-Marie Körling

”Det mål man sätter upp måste vara en produkt av existerande förhållanden. Det måste baseras på hänsyn till sådant som redan pågår och på situationens resurser och svårigheter.” ”Men för det mesta – åtminstone i komplicerade situationer – belyser den … Fortsätt läsa →

Publicerat i Styrdokumenten, Värdegrunden, Vetenskap och teori, Visionerna | Etiketter , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Dewey och tankar om mål!

Skolans inre värde! Utblickar från min horisont!

Postat den 25/04/2011 av Anne-Marie Körling

Jag skrev denna artikel för och till Skollyftet. Jag publicerar den också här men hänvisar till Skollyftet: SKOLANS INRE VÄRDE Jag har besökt skolor runt om i världen. Jag har mött lärare som burit sina läraryrken som vore de samhällsbärare … Fortsätt läsa →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Skolans inre värde! Utblickar från min horisont!

Skolanknytning – ett nytt begrepp för skolan!

Postat den 22/04/2011 av Anne-Marie Körling

  Skolanknytning – ett nytt begrepp och nytt innehåll har jag skapat tillsammans med ”Skolans psykologi”. Låt mig beskriva den pedagogiska aspekten av detta begrepp. Skolanknytning är ett skapat ord av två seperata – skola och anknytning – som utgör … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Föreläsningar jag ger, Formativ bedömning, Klassrummet, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer