Kategoriarkiv: Strategier

SKRIVSTIL: Skriva skrivstil – kanske bättre att kunna läsa den

Postat den 05 september 2010 av Anne-Marie Körling

kindenberg @Korlingsord Vilken vikt lägger du vid skrivstilsträning med dina elever? #nypåjobbet Korlingsord @kindenberg Uppdaterat mitt inlägg till dig… läs och ställ frågor om du behöver mer kunskap eller önskar en bättre diskussion! ****************************** Åh – jag älskar frågor. Tack … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Verkligheten | Etiketter , , , , , , | 2 kommentar

Tala sig till skrivande

Postat den 02 september 2010 av Anne-Marie Körling

Lev Vygotskij skriver att barn skriver bättre om de känner att de har något att skriva om. Det är också väldigt svårt att skriva allt man med lätthet säger. Det har jag alltid sagt då jag föreläser – om eleverna … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , | 1 kommentar

Lärarens språk: Sanningarna vi skapar och skavsåren

Postat den 02 september 2010 av Anne-Marie Körling

Det viktiga lärarspråket och nyanseringarna funderar jag mycket på. Då det handlar om elever kan vi mycket lätt sätta för stora ord på fenomen som inte alls kräver så stora ord. Vi talar om elevers oro då de inte kan … Läs mer →

Publicerat i Kommunikation och sociala medier, Läraryrket och lärarrollen, Sorgligheterna, Strategier, Verkligheten, Värdegrund | Lämna en kommentar

Lektionstips – Vi upplevde Anne Franks tystnad och kurragömmalekens livskunskap

Postat den 28 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Anne Franks tystnad, klassrummets tystnad och den viktiga kurragömmalekens allvar! Det slog mig att ”förmågan att vara still och väldigt, väldigt tyst” har med överlevnad att göra. Det handlar inte om fostran för att skapa en slags ordning i ett … Läs mer →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Sorgligheterna, Strategier, Verkligheten, Värdegrund | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Bildpromenadens tre frågeställningar – Att läsa av verkligheten

Postat den 27 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Vi läser alltid av verkligheten. Det är mänskligt att göra det. Det är också mycket mänskligt att notera saker och ting som sker runt i våra olika verkligheter. Här är ett avslutat kaffesamtal. Tre koppar står kvar till eftervärlden. Vad … Läs mer →

Publicerat i Foto och fotografering, Lektioner och lektionsförslag, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , | 2 kommentar

Äpplet mellan Vygotskij och Körling

Postat den 26 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Lev Vygotskij: När jag iakttar ett äldre barn, ser jag inte heller att det skulle föredra ett äpple i fantasin framför ett verkligt. Anne-Marie Körling: Det tar lång tid att härbärgera idén om äpplet och kunna förnimma dess smak utan … Läs mer →

Publicerat i Strategier, Styrdokumenten, Visionerna, Vygotskij i praktiken, Värdegrund | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , | 5 kommentar

Bedöma: Att se – att kursplanerelatera – och återge

Postat den 25 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Jag ser mycket noga. Då jag fotograferar är jag noggrann och tittar på de mycket små detaljerna. Ibland fotograferar jag en detalj för att i senare i mitt fotograferande upptäcka ytterligare en mindre detalj. Som på detta fotografi. Jag ville … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Frågekonst och frågeställningar, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Strategier, Styrdokumenten | 3 kommentar

Frågor att ställa eleverna: Manus, skript – åh så känsligt skrivandet är

Postat den 22 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Åh, tack! Jag ska läsa varsamt, inte kommentera. Tänka och glädjas tyst för mig själv. Jag har stor tilltro till dig. Stor. Hör du ingen tummen upp just nu beror det på att jag snart är i svampskogen. Sen läser … Läs mer →

Publicerat i Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Frågekonst och frågeställningar, Källkritik och undervisningen, Skolrättigheter, Strategier | Etiketter , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Tvååringen: Heja tåget!

Postat den 20 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Tåget saktade in i Gnesta. Så drog tåget igång efter att alla klivit av och på. I den tysta vagnen hördes en liten, liten röst. – Heja tåget! Heja tåget! Heja tåget! Heja Tåget! Heja tåget! Det är så lite … Läs mer →

Publicerat i Pedagogik, Strategier, Verkligheten, Värdegrund | 2 kommentar

Rektorns enkla pedagogiska ledarskap: Ställ rätt frågor!

Postat den 19 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Rektorns enkla pedagogiska ledarskap – lyft läroplansfrågorna – skapa kursplanefrågor! En rektor som leder pedagogiskt kan med lätthet sätta upp en fråga i lärarrummet. Den frågan ska besvaras. Jag funderar över frågorna i rummet, i det vi gör här och … Läs mer →

Publicerat i Pedagogik, Strategier, Styrdokumenten | Etiketter | 3 kommentar