Etikettarkiv: skola

En skola presenterar sig och så undervisningen i den

Postat den 22/09/2020 av Anne-Marie Körling

Idag besökte jag en skola. Detta såg/upplevde jag: det första man möter då man kliver in på skolan är ett grönt väl tilltaget ”rum” med en vägg med björkar och fågelsång i högtalare eleverna hälsade vänligt på mig lärarna hälsade … Fortsätt läsa →

Publicerat i Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal | Etiketter , , | 2 kommentarer

Föräldrarna skiljer sig och elevens värld gungar

Postat den 26/04/2018 av Anne-Marie Körling

När föräldrar skiljer sig kan skolan betyda den kontinuitet som äventyras i hemmet. Rutinerna kan verka tryggande i skolan. Men också att eleven får möta vuxna som kan förstå att läxorna inte längre kan göras hemma, eller att det inte … Fortsätt läsa →

Publicerat i Konsultation av något slag, Läxor, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Föräldrarna skiljer sig och elevens värld gungar

Eljest, bara lite annorlunda, lillgammal, nörd – vad gör vi med barn?

Postat den 19/08/2012 av Anne-Marie Körling

Jag lyssnar till Henrik Dorsins sommarprogram. Jag hör att han var eljest. Att skolan inte förstod honom utan särbehandlade honom, sökte skilja honom från hans vän och att han inte fick börja skolan när han skulle. Men att fritidspedagogerna gjorde … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | 1 kommentar

Tranströmer har mycket att lära skolan, tänker jag

Postat den 09/12/2011 av Anne-Marie Körling

I boken ”Minnena ser mig” av Tomas Tranströmer (1993) åskådliggörs en mängd skolfrågor. Jag har tagit fasta på Tomas Tranströmers tankar om åtskillnad mellan hem och skola. Det handlar om skandalen, den stora, och den som aldrig någonsin får inträffa. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Skolrättigheter, Verkligheten | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Tranströmer har mycket att lära skolan, tänker jag

Vad skapar vi för stämning i skolan?

Postat den 06/10/2011 av Anne-Marie Körling

Stämning? Det är känslan för något. En slags grundton. Vad skapar skolan för stämning? Vad är det för stämning i klassrummet? Hur erfar vi den? Hur påverkas vi av den? Är stämningen glad? Förväntansfull? Trygga? Likgiltig? Sorgsen? Hur påverkas vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , | Kommentarer inaktiverade för Vad skapar vi för stämning i skolan?

Jag minns mina tankar om skolan efter Tsunamin!

Postat den 26/07/2011 av Anne-Marie Körling

Dåden i Norge väcker många tankar hos mig. Jag oroas. Men jag vill också låta mig oroas och jag vill känna. Jag vill inte mota bort känslorna. Men jag måste sortera dem, sätta ord på dem. Göra gemenskap av dem. … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Jag minns mina tankar om skolan efter Tsunamin!

Totalt utanför systemet och skolplikten!

Postat den 10/07/2011 av Anne-Marie Körling

De kallas något alldeles speciellt – NEDS – Not educated delincuent. Och jag ser dem överallt. De som har lämnat samhället i sin helhet. Är så utanför att de inte längre tillhör. Men de lever. De är unga mammor. De … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Verkligheten | Etiketter , , , | 2 kommentarer