Kontakta mig här:
korlingsord@gmail.com
BÖCKER JAG LÄST dec 2023 maj 2024
Just nu läser jag: Hatets hjärta av Dennis Lehane. Bookmark förlag. 2023.
Böcker jag läst under januari – maj 2024
- Tremblay, Lise (2024) Driftens väg. Rámus Förlag
- Wynne, Clive (2019). Hundens kärlek. Natur och Kultur Förlag AB.
- Bergenholtz, Björn.(2024) Katterna som försvann. RabénSjögren Förlag.
- Silberstein, Margit. (2024) Hand i hand med barnen till Treblinka. Berättelsen om Janusz Korczak. Albert Bonnier Förlag AB:
- Lerin, Lars. (2024) En liten konstnär. Natur och Kultur förlag AB.
- Vulovic, Frank Jimmy. (2020) Bokstavskamp. Essäer om läsning, litteratur och klass. Epikosmedia.
- Norlin, David. (2024). Vikarien. Weyler Förlag AB.
- Sarsour, Amer (2024) Medan vi brinner. Norstedts förlag AB
- Pettersson, Lena (2024). Skuldsatt. Om hur obetalda lån blev en lysande affärsidé. Norstedt förlag AB.
- Hilton, Johan (2024). Den sista teaterdirektören, Berättelsen om Benny Fredriksson. NaturKultur förlag AB.
- Tegnell, Anders (2024). Tankar efter en pandemi – och lärdomar inför nästa. Natur och Kultur förlag.
- Trabucco Zerán, Alia. (2022): Rent hus, Wahlström & Widstrand AB
Böcker jag läser under december 2023:
- Törnqvist, Marit, Sköldpadda och jag, 2023
- Lerin, Lars: Lofoten, 2023
- Kroon, O: Vitsippor och Pissråttor, 2023
- Boyacioglu, D: Daniels bok, 2023
- Unga författare: Skräck. Avsky. 2023
- Nilsson/Eriksson: När vi var ensamma i världen
- Lundgren/Jönsson: Lugo och Lill önskesnön, 2023
- Nutti, E-M: Kaffe med mjölk, 2022
- Rishoi, I H: Historien om Fru Berg, 2011
BÖCKER
Barnböcker utgivna på Rabén & Sjögren
I antologier:
Redaktör för LÄSVÄRLD, En Bok För Alla
- LÄSVÄRLD – Pruttar, bråk och framkalas
- LÄSVÄRLD – Tappade tänder, monster och myror år 6-9
- LÄSVÄRLD – Hajpen, lögnerna och livet
Pedagogisk litteratur
- Pojkars läsning och lärande, 2023
- Väck läslusten i skolan, 2022
KÖRLINGS KRÖNIKOR
Om PISA och helvetesgapet att inte kunna läsa
Om högläsning på ett främmande språk
På rasten är han kung, i klassrummet ”dum i huvudet”
Livsviktigt med böcker för att barnens fantasi ska flöda fritt
Att banna en bok är att banna ett barn
Vetgirigheten får eleven att låna böcker från översta hyllan
Alla elever lyssnar uppmärksamt trots att de inte förstår ett ord
Läs gärna porträttet i Läraren Här
-
Senaste blogginläggen:
- Sommarlovets läsning del 2 – Vad kan skolan göra? 17/05/2024
- Tunnelbanefunderingar en tidig morgon 06/05/2024
- Sommarlovets läsning. Del 1 05/05/2024
Kategorier
Arkiv
Kategoriarkiv: Visionerna
Värdet av skolan skapas inifrån
Vi måste bli bättre på att berätta om skolans innehåll, det vi gör på lektionerna, det vi lär oss genom att skapa innehåll för eleverna. Ofta talar vi om det vi … Fortsätt läsa
Publicerat i Ansvaret, Läraryrket och lärarrollen, Om jag vore rektor, Ordförrådet, Värdegrunden, Visionerna
Kommentarer inaktiverade för Värdet av skolan skapas inifrån
Education for social justice 28-29 november 2013
Inlägg som berör samma teman: Vad är social kompetens? Varför då? TEDxMälaren – education Dagens Dewey: Om social kompetens
Publicerat i Vetenskap och teori, Visionerna
Kommentarer inaktiverade för Education for social justice 28-29 november 2013
Vägen till bergets topp
Låt oss tänka att vi ska ta oss till bergets topp. Hur gör vi? Hur förklarar vi det vi beslutar om? Hur många gånger reviderar vi det vi tänkt att vi ska göra utifrån verkligheten att verkligen ta oss dit? … Fortsätt läsa
Publicerat i Värdegrunden, Verkligheten, Visionerna
Kommentarer inaktiverade för Vägen till bergets topp
Bedömning: Återkoppling
Då det gäller bedömningar av allt det vi gör i skolan behöver vi ta avstamp i återkopplingen. Återkoppling handlar om att förankra det vi har gjort, helst det vi har lärt, för att ta nästa steg. Oftast tar vi ett … Fortsätt läsa
Publicerat i Föreläsningar jag ger, Hinder för lärande, Läraryrket och lärarrollen, Om jag vore rektor, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Strategier, Verkligheten, Visionerna
Kommentarer inaktiverade för Bedömning: Återkoppling
Skolutvecklingens snabba nej
– Jag har funderat på … – Jag har tänkt att göra så här i mitt klassrum … – Jag har bestämt mig för att pröva … Den där viktiga skolutvecklingen som tar vid då en lärare verkligen tänker göra … Fortsätt läsa
Publicerat i Frågekonsten, Hinder för lärande, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Verkligheten, Visionerna
Kommentarer inaktiverade för Skolutvecklingens snabba nej
Pedagogiska samtal – mot djupare innebörder och förändring
De pedagogiska samtalen ska och kan uppstå så fort lärare träffas. De läroplansnära frågorna kan vi skapa genom att ta en mening ur läroplanen och göra om den till en fråga. Det är en enkel sak. Låt oss ständigt vända … Fortsätt läsa
Publicerat i Pedagogiska samtal, Synligt läsande, Verkligheten, Visionerna
Kommentarer inaktiverade för Pedagogiska samtal – mot djupare innebörder och förändring