Kategoriarkiv: Bibliotek/Skolbibliotek

Kungliga biblioteket

Postat den 07/02/2017 av Anne-Marie Körling

Idag var jag på Kungliga biblioteket. Forskar om en bok och var där för att titta på olika omslag från olika tider. När jag klev ut igen var ljuset äventyrligt och vackert. Ungefär så kände jag mig också. Inlägg som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek | Kommentarer inaktiverade för Kungliga biblioteket

Duka med böcker

Postat den 08/01/2017 av Anne-Marie Körling

  Vi läser om vi kan. Finns det böcker som vi kan bläddra lite som vi vill i så gör vi det. En bok till kaffet betyder att böcker dukas fram precis som kakor. Olika tilltugg och tilltal. Inlägg som … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , | 1 kommentar

Läser ”När jag inte hade nått”

Postat den 24/01/2016 av Anne-Marie Körling

”Det var hudfärgen, men också språket. Här fanns det ingen som pratade som vi, och det kändes som att ingen någonsin skulle göra det. Jag hade fått för mig att alla i hela världen pratade engelska. Att det var dt … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Litteratur och läsning, Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Läser ”När jag inte hade nått”

Miljön berättar för oss hur vi kan delta

Postat den 20/01/2016 av Anne-Marie Körling

Då jag besökte skolor i Oregon, USA, förra året tittade jag på hur miljön kommunicerade med mig som pedagog och lärare. Det var intressant att synliggöra vad man kan göra i rummet och vad som förväntas av läraren. Det handlar … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Inkludering, Kollegialt lärande, Kommunikationen, Pedagogiska miljöer, Pedagogiska samtal, Redskapen, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen, Värdegrunden | Kommentarer inaktiverade för Miljön berättar för oss hur vi kan delta

Skapa läsmotivation

Postat den 15/09/2015 av Anne-Marie Körling

Läser i kunskapsöversikten ”Med läsning som mål” hur man skapar läsmotivation. Motivation skapas genom att  litteraturen har relevans för det egna livet det finns tillgång till böcker och texter valfrihet och eget val av vad att läsa social interaktion kring … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Högläsning, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Skapa läsmotivation

Att låna läsambassadörens uppdrag

Postat den 01/06/2015 av Anne-Marie Körling

Läsambassadörens uppgift är att:  göra läsare av läskunniga öppna vägar till litteraturen för den som inte läser öka tillgången till en mångfald av litteratur på olika språk och i olika format för läsare i alla åldrar ge fler möjlighet till … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | Kommentarer inaktiverade för Att låna läsambassadörens uppdrag

Om att locka till läsning; Det här finns att läsa, lyssna till

Postat den 09/05/2015 av Anne-Marie Körling

Läsning påverkar oss. Det vi får höra något om kan vi bli nyfikna på. Om någon säger till mig att jag inte ska läsa den bok jag läser tror jag att jag skulle börja grubbla på varför och jag skulle … Fortsätt läsa →

Publicerat i Bibliotek/Skolbibliotek, Boken i undervisningen, Högläsning, Kommunikationen, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning | 1 kommentar