-
Jag har en plan! En läroplan!
Det är elevens rättigheter läroplanen förmedlar, det är lärarnas uppdrag läroplanen beskriver! Skolan får en läroplan, men lärare bygger den!
****
Inte utan min läroplan!Korlingsord på Twitter
- @jewin72 Vet inte, eventuellt. about 56 minutes ago from Twitter for iPhone in reply to jewin72 ReplyRetweetFavorite
- mycket av elever och det för snabbt. När en elev i årskurs ett uttrycker att "jag kan inte lära mig" måste vi genas… https://t.co/9maTmFSRhw about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to Korlingsord ReplyRetweetFavorite
- När barn lär sig att avkoda kräver det så mycket av tankeförmågan. Läsningen är inte automatiserad. Därför ska man… https://t.co/ux8ZDMGTNv about 3 hours ago from Twitter Web App ReplyRetweetFavorite
- @jewin72 Tack själv. =) about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to jewin72 ReplyRetweetFavorite
- @petraalfe Fint. Idag handlade samtalet om just detta. Jag tror vi måste verka så att eleverna inte ger upp i årsku… https://t.co/BUHLk32Sd8 about 3 hours ago from Twitter Web App in reply to petraalfe ReplyRetweetFavorite
-
Mina senaste blogginlägg …
- Högläsningen, samtalet och gemenskapen ur något gemensamt 15 februari 2020
- Mer hyss än dåligt uppförande 15 februari 2020
-
Arkiv
TOMAS TRANSTRÖMER:
"Uppdrag: Att vara där man är".Körlings ord
Frågvisa barn utbildar sig själva!
OCH BARNET SA:
Varför är du i skolan som är vuxen?Lev Vygotskij:
Talspråket är alltid begripligt för barnet; det uppstår ur ett levande umgänge med andra människor, det är en fullkomligt naturlig reaktion, barnets reaktion på vad som händer omkring det och berör det.Kategorier
- 90 sekunders högläsning (27)
- Ämnet bild (3)
- Anpassning (40)
- Ansvaret (111)
- Astrid Lindgren (6)
- Autodidakten (185)
- Barns rättigheter (2 015)
- Barns sorg är randig (25)
- Biblioteken (82)
- Bildpromenaden (37)
- Boken i undervisningen (278)
- Bokstav/bokstäver (5)
- Diagnos (18)
- dikt (1)
- Eleverna! (46)
- Ellen Key (4)
- Film i skolan (1)
- Föräldramötet (14)
- FÖRÄLDRATYCKET (4)
- Föreläsningar jag ger (302)
- Föreläsningar jag lyssnar till (11)
- Formativ bedömning (293)
- Fotograferingen (224)
- Frågekonsten (200)
- Fritidspedagogik (4)
- Genrer (1)
- Geografi (2)
- GEOGRAFI textsamtal (1)
- Grammatiken (15)
- Grupparbete (3)
- Hinder för lärande (155)
- Högläsning (126)
- Höst (2)
- Hur lärde du dig att läsa? (13)
- Inkludering (50)
- Innehåll hembrev (3)
- Intervjuer (23)
- Janusz Korcak (4)
- Jordklotet (26)
- Kalendrar av alla slag (27)
- Källkritik och undervisning (93)
- Känslor (14)
- Kartan och geografin (3)
- Klassrummet (229)
- Kollegial läsande (7)
- Kollegialt lärande (41)
- Kommunikationen (532)
- konflikthantering i skolan (5)
- Konsultation av något slag (80)
- Lärande (19)
- Läraren i litteraturen (27)
- Läraren inom mig, 2014 (58)
- Lärarens språk (49)
- Lärartycket (34)
- Läraryrket och lärarrollen (1 607)
- Lässtrategier (30)
- Läxor (15)
- Lektion (31)
- Lektioner och lektionsförslag (712)
- Litteratur och läsning (737)
- Matematikundervisning (148)
- Miljöperspektivet (4)
- Mina läsare (52)
- Misstagen (88)
- MITT UTVIDGADE KOLLEGIUM. Hälsa på en kollega, bara ett klick bort (55)
- Modellerna (104)
- Musik (77)
- Om jag vore rektor (49)
- Ordförrådet (452)
- Ordning och reda (28)
- Ovan trädtopparna (7)
- Pedagogik (294)
- Pedagogiska miljöer (222)
- Pedagogiska samtal (189)
- Redskapen (37)
- REKTORTYCKET (6)
- Relationer och vänskap (76)
- Semester (9)
- Skiljtecken (1)
- Skolmat och annat ätbart! (6)
- Skolorden (160)
- Skolrättigheter (206)
- Skolstart (20)
- Skolyrken i litteraturen (4)
- Skriver om ditt och datt (631)
- Släkten Körling (24)
- Sommarlovstal och andra tal (19)
- Sorg (145)
- Strategier (283)
- Styrdokumenten (530)
- Svenska (144)
- Svenskämnet (130)
- Synligt läsande (91)
- Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen (35)
- TED / Youtube (46)
- Textsamtal (55)
- Till J (8)
- Undervisningen (143)
- Utbilda i ordning och reda (8)
- Väck läshungern (27)
- Värdegrunden (548)
- Verkligheten (685)
- Vetenskap och teori (66)
- Visionerna (232)
- Vygotskij (48)
Underbara ord att klicka på!
Astrid Lindgren Barnkonventionen demokrati DN Ellen Key formativa bedömningar Frågor föreläsning gensvar glädje högläsning innehåll Janusz Korczak klassrum klassrumsorganisation kommunikation kreativitet Källkritiken och undervisningen Körling Lgr 11 lärande lärare Läraryrket och lärarrollen Läroplan Matematikundervisning Ordförrådet Pedagogik Ronja Rövardotter samtal skola Skola 2011 skolan skolutveckling skolverket skriva sorg Styrdokumenten Sven-Eric Liedman Tomas Tranströmer Tove Jansson twitter Ulf Stark undervisning Verkligheten VygotskijLÄNKLISTA:
Tag Archives: elevnära
Undervisningens svaghet – utan erfarenhet men med fantasi
John Dewey skriver i Demokrati och utbildning, 1997 om erfarenhet och undervisning: ”… undervisningens grundläggande svaghet ligger i att de förutsätter att eleverna har erfarenhet.” Ja, vi kan inte begära erfarenhet kring det vi undervisar. Och ibland tror vi … Continue reading
Gensvar på föreläsning! och i stort SETT!
Här finns ett gensvar och en generös inblick i något som kommer att återkomma! Inlägg som berör samma teman: Gensvar på föreläsning: Gensvar på föreläsning! Föreläsning för Knivsta
Posted in Föreläsningar jag ger
Tagged att vara elevnära, elevnära, körling föreläser, SETT
Leave a comment
Lektionsförslag – den lokala trafikkartan och Lgr 11 förståss!
Jag gjorde en flera lektioner i närtrafikfrågor med mina första elever. Den blev både bra och intressant. Vi reste i kollektivtrafiken med andra ögon. Såg konsten där vi fann den, pratade med SL kontrollanter och fick förmånen att pröva … Continue reading