Etikettarkiv: elevnära

Undervisningens svaghet – utan erfarenhet men med fantasi

Postat den 05/12/2012 av Anne-Marie Körling

  John Dewey skriver i Demokrati och utbildning, 1997 om erfarenhet och undervisning: ”… undervisningens grundläggande svaghet ligger i att de förutsätter att eleverna har erfarenhet.” Ja, vi kan inte begära erfarenhet kring det vi undervisar. Och ibland tror vi … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Undervisningens svaghet – utan erfarenhet men med fantasi

Gensvar på föreläsning! och i stort SETT!

Postat den 04/05/2012 av Anne-Marie Körling

Här finns ett gensvar och en generös inblick i något som kommer att återkomma!  Inlägg som berör samma teman: Gensvar på föreläsning: Gensvar på föreläsning! Föreläsning för Knivsta

Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Gensvar på föreläsning! och i stort SETT!

Lektionsförslag – den lokala trafikkartan och Lgr 11 förståss!

Postat den 03/01/2012 av Anne-Marie Körling

  Jag gjorde en flera lektioner i närtrafikfrågor med mina första elever. Den blev både bra och intressant. Vi reste i kollektivtrafiken med andra ögon. Såg konsten där vi fann den, pratade med SL kontrollanter och fick förmånen att pröva … Fortsätt läsa →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , , | 2 kommentarer

Lektionförslag: ”Min säng”

Postat den 08/11/2011 av Anne-Marie Körling

För många år sedan hade jag en mycket elevnära lektion. Den handlade om sängen. Vi läste om sängar. Vi skrev om våra sängar. Jag högläste om olika sängar. Vi mätte sängar och vi funderade ihop. Så här tänkte jag: * … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , , | Kommentarer inaktiverade för Lektionförslag: ”Min säng”

LÄRARNÄRA UNDERVISNINGAR

Postat den 09/09/2011 av Anne-Marie Körling

Jag har tänkt på lärarrollen. Jag har tänkt på kursplanerna. Jag har tänkt på ordet elevnära (Lgr 11). I lärarnära undervisningar lägger jag mängder av innebörder: Professionen är nära eleverna och stoffet – Lärarnära Vi kan dela undervisningar mellan oss … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Ordförrådet, Pedagogik, Skolorden | Etiketter , , , | 1 kommentar

Lgr 11: Begreppet förförståelse och elevnära

Postat den 03/08/2011 av Anne-Marie Körling

Förförståelse och elevnära hör ihop tänker jag. För att göra något främmande elevnära, dvs, något som blir eller är begripligt för eleverna bör förförståelsen aktiveras. Förförståelsen är den förståelse vi kan ha för något som ska presenteras. Låt oss tänka … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , , , , | 2 kommentarer

Lgr 11: Ordet elevnära!

Postat den 28/02/2011 av Anne-Marie Körling

Det elevnära! I styrdokumenten står det om det elevnära. Jag har alltid funderat på vad det elevnära är. Jag tolkar det som att eleverna kan vara med och begreppa det som är bekant. Elevnära behöver inte betyda att det är … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lektioner och lektionsförslag, Skolorden, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , | 1 kommentar