Tag Archives: textrealtionsrörlighet

Lgr 11: Begreppet förförståelse och elevnära

Förförståelse och elevnära hör ihop tänker jag. För att göra något främmande elevnära, dvs, något som blir eller är begripligt för eleverna bör förförståelsen aktiveras. Förförståelsen är den förståelse vi kan ha för något som ska presenteras. Låt oss tänka … Continue reading

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , , , , , , , , , , , | 2 Comments