Tag Archives: kursplanerna

Det stora HURet i skolan!

I KURSPLANERNA:  Jo, det är det här med HUR. Den stora pedagogiska frågan är överlämnad till skolan, till lärarna och till eleverna. Det vi har fått med våra kursplaner är VAD och VARFÖR. Hur vi omsätter kursplanerna vilar i professionen, … Continue reading

Posted in Styrdokumenten | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment

Vad ska vi göra med läroplanen?

– Ska vi inte bryta ned den? – Jag läser bara de sidorna som handlar om mitt ämne och de årskurser jag undervisar i, är det så jag ska göra? – Ska vi inte göra eget av den här, det … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Styrdokumenten | Tagged , , , , , | Leave a comment

Lgr 11: Ordet elevnära!

Det elevnära! I styrdokumenten står det om det elevnära. Jag har alltid funderat på vad det elevnära är. Jag tolkar det som att eleverna kan vara med och begreppa det som är bekant. Elevnära behöver inte betyda att det är … Continue reading

Posted in Lektioner och lektionsförslag, Skolorden, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , | 1 Comment

Allvarligt talat – hur behandlar vi läro- och kursplanerna?

Jag tycker det är allvarligt! Alla de saker vi åläggs göra för att förvalta kursplanerna och läroplan. Jag ställer mig mycket tveksam och undrar om vi inte på allvar ska diskutera hur vi förvaltar nationella styrdokument och hur vi ansvarar … Continue reading

Posted in Styrdokumenten | Tagged , , , , , , | 7 Comments

SKRIVSTIL: Skriva skrivstil – kanske bättre att kunna läsa den

kindenberg @Korlingsord Vilken vikt lägger du vid skrivstilsträning med dina elever? #nypåjobbet Korlingsord @kindenberg Uppdaterat mitt inlägg till dig… läs och ställ frågor om du behöver mer kunskap eller önskar en bättre diskussion! ****************************** Åh – jag älskar frågor. Tack … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Strategier, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet, Verkligheten | Tagged , , , , , , | 5 Comments

Diskussionen om kepsen skyddar ifrån de verkliga frågorna

Att skydda ifrån verkligheten är att gömma sig. Och så tänker jag om kepsdebatten. Vi gömmer oss bakom någon fråga som vi blåser upp så den blir stor, stor. Men egentligen behöver vi tala om något annat. Vi har massor … Continue reading

Posted in Barns rättigheter, Styrdokumenten, Värdegrunden, Verkligheten | Tagged , , , , , | Leave a comment

Lektionsförslag – berätta om ditt lärande

Jag ställer alltid frågor om elevernas lärande. Det gör jag dagligen. Det kan handla om matematik, geografi – ja alla ämnen i kursplanerna. Detta för att medvetandegöra att lärandet hos eleven står i fokus. Jag gör detta muntligt, kollektivt, enskilt. … Continue reading

Posted in Formativ bedömning, Frågekonsten, Lektioner och lektionsförslag | Tagged , , , , | Leave a comment