Tag Archives: gemenskap

Det stora HURet i skolan!

I KURSPLANERNA:  Jo, det är det här med HUR. Den stora pedagogiska frågan är överlämnad till skolan, till lärarna och till eleverna. Det vi har fått med våra kursplaner är VAD och VARFÖR. Hur vi omsätter kursplanerna vilar i professionen, … Continue reading

Posted in Styrdokumenten | Tagged , , , , , , , , | Leave a comment

Tankeyta – gemenskapen mellan eleverna och läraren

    Jag skrev tankeyta i ett svar på bloggen. Och sedan dess har ordet växt inom mig, blivit större. Låt mig förklara. Jag tänker ofta i ytor. Och inte alltid de ytor som vi tänker på. Jag tänker på … Continue reading

Posted in Autodidakten, Formativ bedömning, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Tagged , , , , , | Leave a comment

Brottsligheten måste vara noll!

– Det kan inte finnas någon brottslighet om alla barn får börja i en sådan här verksamhet, sa någon. Och det nog sant. Allt hör ihop. Verksamheter är inte avklippta från verksamheter någon annanstans. Allt är finurligt sammanflätat. Det är … Continue reading

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , , , , , | 1 Comment

Skolan riskerar att bli en fantasivärld, hörde jag mig själv säga

Det här hörde jag mig själv säga idag: – Skolan kan inte längre bara öppna ett fönster mot omvärlden, skolan måste riva väggarna för att ta in omvärlden, det räcker inte med ett fjuttigt fönster ut mot den andra verkligare … Continue reading

Posted in Verkligheten, Visionerna | Tagged , , , , , , | 2 Comments

Pedagogisk gränslös – Think global school

Efter mötet är jag en gränslös pedagog.Jag har alltid tänkt att skolan inte är ett rum, en byggnad utan en ide, utan väggar, inget tak utan mer möten där vi skapar lärande i en gemenskap. Så sitter jag och lyssnar … Continue reading

Posted in Autodidakten, Barns rättigheter, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Visionerna | Tagged , , , , , | Leave a comment

Kortfattad pedagogik

Alla ämnen ska innefatta aktiviteterna –  förklara, argumentera, analysera, generalisera. Allt lärande ska omslutas av – budskap, redskap, ledarskap, gemenskap! Anne-Marie Inlägg som berör samma teman: Fåordig pedagogik Professorn i pedagogik Detektiv i min pedagogik!

Posted in Barns rättigheter, Pedagogik, Skolrättigheter | Tagged , , , , , , , | 2 Comments

De pedagosiska samtalet och dess glädje

Vågar jag erkänna mig trött? Ja, jag tror det. Trots det är jag kvittrande glad bland mina kollegor på arbetet. Inofficiella pedagogiska samtal på pendeltåg, vid fikaborden lyfter mig. En lärare hade konsulterat mig om sitt barns läsning – och … Continue reading

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten | Tagged , , , , , , , , | 5 Comments