Tag Archives: Tankeyta

Tankeyta – gemenskapen mellan eleverna och läraren

    Jag skrev tankeyta i ett svar på bloggen. Och sedan dess har ordet växt inom mig, blivit större. Låt mig förklara. Jag tänker ofta i ytor. Och inte alltid de ytor som vi tänker på. Jag tänker på … Continue reading

Posted in Autodidakten, Formativ bedömning, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Tagged , , , , , | Leave a comment