Etikettarkiv: samtal

Denna plats vill jag ge till …

Postat den 16 juli 2011 av Anne-Marie Körling

Jag har fÃ¥tt platser i present. Dessa presenter är märkligt stora. Jag har fÃ¥tt tehus, jag har fÃ¥tt restauranger, jag har fÃ¥tt städer, jag har fÃ¥tt en stol vid ett köksbord, jag har fÃ¥tt en stund pÃ¥ en balkong, jag … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter | Etiketter , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Körlings kök nästa gÃ¥ng – Tema Vygotskij

Postat den 31 januari 2011 av Anne-Marie Körling

Jag planerar ett Körlings Kök. InnehÃ¥llet blir Vygotskij. Han sitter med pÃ¥ en osynlig stol och tänker – SÃ¥ de pratar och sÃ¥ bra att de gör det!

Publicerat i Kommunikationen | Etiketter , , | 3 kommentarer

Tankeyta – gemenskapen mellan eleverna och läraren

Postat den 23 juli 2010 av Anne-Marie Körling

    Jag skrev tankeyta i ett svar pÃ¥ bloggen. Och sedan dess har ordet växt inom mig, blivit större. LÃ¥t mig förklara. Jag tänker ofta i ytor. Och inte alltid de ytor som vi tänker pÃ¥. Jag tänker pÃ¥ … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Körling samtalar OM VYGOTSKIJ och PRAKTIKEN med Petri Partanen

Postat den 15 maj 2010 av Anne-Marie Körling

Anne-Marie frÃ¥gar Petri Partanen, psykolog, forskare: A-M :För mig är Lev Vygotskij en slags samtalspartner. Jag har dagliga samtal med min Vygotskij. Han fÃ¥r mig att förstÃ¥ sÃ¥väl den inre dialogen som den yttre dialogen. Jag är, blir och utvecklar … Läs mer →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Intervjuer, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrunden, Visionerna | Etiketter , , , , , , , , , , , , , , | 4 kommentarer

AlltsÃ¥ sÃ¥ här va – nÃ¥got om en lista för idag

Postat den 14 maj 2010 av Anne-Marie Körling

- Jamen jag skriver vel en lista ra?, sa jag och försökte skriva ned vad jag sa pÃ¥ talsprÃ¥k. SÃ¥ här blir min lista: Uppvaknandet Kaffekoppen Promenaden Vinden Mittimellan Pennan Tangentbordet Kappsäcken (vilket vackert ord – signalerar resa!) De tvÃ¥ … Läs mer →

Publicerat i Svenskämnet | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Lektionsidé ”mitt sÃ¥r”

Postat den 30 mars 2010 av Anne-Marie Körling

Skriva en berättelse om sitt sÃ¥r! Barn är noga med sina skador. Visar upp dem. Tittar pÃ¥ dem. Jag tänker att det ska vi berätta om. SÃ¥ har jag skapat undervisning kring kroppen, skadorna, blÃ¥märken, myggbetten. Det har blivit stora … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Etiketter , , , , , , , , | 4 kommentarer

SÃ¥ ska det lÃ¥ta…

Postat den 27 mars 2010 av Anne-Marie Körling

… tänkte jag efter samtalet. Det flödade hit och dit. Timmarna gick. Ute pÃ¥ gatan fortsatte diskussionen. Hela vägen hem letade jag sedan miljöer för idéer. Det kändes kreativt. Minst sagt. Anne-Marie

Publicerat i Värdegrunden | Etiketter , | Lämna en kommentar

Pojk och flickdiskussionen… fÃ¥r man inte lyfta frÃ¥gorna?

Postat den 11 mars 2010 av Anne-Marie Körling

Jag tycker det är märkligt att man inte kan tala om exempelvis pojkarnas lärande och behov och flickornas lärande och behov. Egentligen är det inte sÃ¥ att jag vill tala om varken pojkarnas eller flickornas behov och lärande utan om … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten | Etiketter , , , , , , | 3 kommentarer

P̴ vift i spr̴kriket РSkolverket

Postat den 10 februari 2010 av Anne-Marie Körling
Publicerat i Föreläsningar jag ger | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Nya stolar och nya samtal

Postat den 08 februari 2010 av Anne-Marie Körling

SÃ¥ kliver jag in i det nya. Jag sätter mig pÃ¥ nya stolar. IngÃ¥r i nya samtal. IngÃ¥r i ett annat sammanhang. NÃ¥got större kanhända, mer övergripande kan tyckas. Jag tänker alltid i termer av Thoreau – En stol för … Läs mer →

Publicerat i Autodidakten, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Etiketter , , | 1 kommentar