Tag Archives: samtal

Denna plats vill jag ge till …

Jag har fått platser i present. Dessa presenter är märkligt stora. Jag har fått tehus, jag har fått restauranger, jag har fått städer, jag har fått en stol vid ett köksbord, jag har fått en stund på en balkong, jag … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter | Tagged , , , , , , , , , , | Leave a comment

Körlings kök nästa gång – Tema Vygotskij

Jag planerar ett Körlings Kök. Innehållet blir Vygotskij. Han sitter med på en osynlig stol och tänker – Så de pratar och så bra att de gör det!

Posted in Kommunikationen | Tagged , , | 3 Comments

Tankeyta – gemenskapen mellan eleverna och läraren

    Jag skrev tankeyta i ett svar på bloggen. Och sedan dess har ordet växt inom mig, blivit större. Låt mig förklara. Jag tänker ofta i ytor. Och inte alltid de ytor som vi tänker på. Jag tänker på … Continue reading

Posted in Autodidakten, Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Tagged , , , , , | Leave a comment

Körling samtalar OM VYGOTSKIJ och PRAKTIKEN med Petri Partanen

Anne-Marie frågar Petri Partanen, psykolog, forskare: A-M :För mig är Lev Vygotskij en slags samtalspartner. Jag har dagliga samtal med min Vygotskij. Han får mig att förstå såväl den inre dialogen som den yttre dialogen. Jag är, blir och utvecklar … Continue reading

Posted in Föreläsningar jag ger, Intervjuer, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrunden, Visionerna | Tagged , , , , , , , , , , , , , , | 4 Comments

Alltså så här va – något om en lista för idag

- Jamen jag skriver vel en lista ra?, sa jag och försökte skriva ned vad jag sa på talspråk. Så här blir min lista: Uppvaknandet Kaffekoppen Promenaden Vinden Mittimellan Pennan Tangentbordet Kappsäcken (vilket vackert ord – signalerar resa!) De två … Continue reading

Posted in Svenskämnet | Tagged , , , , , | Leave a comment

Lektionsidé ”mitt sår”

Skriva en berättelse om sitt sår! Barn är noga med sina skador. Visar upp dem. Tittar på dem. Jag tänker att det ska vi berätta om. Så har jag skapat undervisning kring kroppen, skadorna, blåmärken, myggbetten. Det har blivit stora … Continue reading

Posted in Barns nya rättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Tagged , , , , , , , , | 6 Comments

Så ska det låta…

… tänkte jag efter samtalet. Det flödade hit och dit. Timmarna gick. Ute på gatan fortsatte diskussionen. Hela vägen hem letade jag sedan miljöer för idéer. Det kändes kreativt. Minst sagt. Anne-Marie

Posted in Värdegrunden | Tagged , | Leave a comment

Pojk och flickdiskussionen… får man inte lyfta frågorna?

Jag tycker det är märkligt att man inte kan tala om exempelvis pojkarnas lärande och behov och flickornas lärande och behov. Egentligen är det inte så att jag vill tala om varken pojkarnas eller flickornas behov och lärande utan om … Continue reading

Posted in Autodidakten | Tagged , , , , , , | 3 Comments

På vift i språkriket – Skolverket

Posted in Föreläsningar jag ger | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Nya stolar och nya samtal

Så kliver jag in i det nya. Jag sätter mig på nya stolar. Ingår i nya samtal. Ingår i ett annat sammanhang. Något större kanhända, mer övergripande kan tyckas. Jag tänker alltid i termer av Thoreau – En stol för … Continue reading

Posted in Autodidakten, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Verkligheten, Visionerna | Tagged , , | 1 Comment