Tag Archives: samtal

Utan att undergräva självförtroende

Posted on 22 februari 2015 by Anne-Marie Körling

”Jag tror att det finns mycket att ta upp av vad människor känner, tänker och gör och att man kan använda detta som utgångspunkt för diskussion eller undervisning i syfte att skapa ökad insikt. På detta sätt kan man ge … Continue reading →

Posted in Läraryrket och lärarrollen, Pedagogiska samtal, Relationer och vänskap, Värdegrunden | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Denna plats vill jag ge till …

Posted on 16 juli 2011 by Anne-Marie Körling

Jag har fått platser i present. Dessa presenter är märkligt stora. Jag har fått tehus, jag har fått restauranger, jag har fått städer, jag har fått en stol vid ett köksbord, jag har fått en stund på en balkong, jag … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter | Tagged , , , , , , , , , , | Leave a comment

Körlings kök nästa gång – Tema Vygotskij

Posted on 31 januari 2011 by Anne-Marie Körling

Jag planerar ett Körlings Kök. Innehållet blir Vygotskij. Han sitter med på en osynlig stol och tänker – Så de pratar och så bra att de gör det! Inlägg som berör samma teman: Pedagogiska samtal i Körlings Kök Pedagogisk diskussion … Continue reading →

Posted in Kommunikationen | Tagged , , | 3 Comments

Tankeyta – gemenskapen mellan eleverna och läraren

Posted on 23 juli 2010 by Anne-Marie Körling

    Jag skrev tankeyta i ett svar på bloggen. Och sedan dess har ordet växt inom mig, blivit större. Låt mig förklara. Jag tänker ofta i ytor. Och inte alltid de ytor som vi tänker på. Jag tänker på … Continue reading →

Posted in Autodidakten, Formativ bedömning, Klassrummet, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Tagged , , , , , | Leave a comment

Körling samtalar OM VYGOTSKIJ och PRAKTIKEN med Petri Partanen

Posted on 15 maj 2010 by Anne-Marie Körling

Anne-Marie frågar Petri Partanen, psykolog, forskare: A-M :För mig är Lev Vygotskij en slags samtalspartner. Jag har dagliga samtal med min Vygotskij. Han får mig att förstå såväl den inre dialogen som den yttre dialogen. Jag är, blir och utvecklar … Continue reading →

Posted in Föreläsningar jag ger, Intervjuer, Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Styrdokumenten, Värdegrunden, Visionerna | Tagged , , , , , , , , , , , , , , | 4 Comments

Alltså så här va – något om en lista för idag

Posted on 14 maj 2010 by Anne-Marie Körling

– Jamen jag skriver vel en lista ra?, sa jag och försökte skriva ned vad jag sa på talspråk. Så här blir min lista: Uppvaknandet Kaffekoppen Promenaden Vinden Mittimellan Pennan Tangentbordet Kappsäcken (vilket vackert ord – signalerar resa!) De två … Continue reading →

Posted in Svenskämnet | Tagged , , , , , | Leave a comment

Lektionsidé ”mitt sår”

Posted on 30 mars 2010 by Anne-Marie Körling

Skriva en berättelse om sitt sår! Barn är noga med sina skador. Visar upp dem. Tittar på dem. Jag tänker att det ska vi berätta om. Så har jag skapat undervisning kring kroppen, skadorna, blåmärken, myggbetten. Det har blivit stora … Continue reading →

Posted in Barns rättigheter, Styrdokumenten, Svenska, Svenskämnet | Tagged , , , , , , , , | 8 Comments