Kategoriarkiv: Lässtrategier

När läsintresset slocknar och läxan i lässtrategier

Postat den 11/02/2017 av Anne-Marie Körling

Får ett brev ifrån en förälder. Föräldern har ett läsande barn. Nu är läsningen besvärlig. – Skolans böcker kommer med tusen frågor, säger föräldern. Mitt barn som läste med sån glädje har fått glädjen förstörd. Inte läser jag med frågor … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Strategier, Systematiskt kvalitetsarbete i undervisningen, Undervisningen | 1 kommentar

Lyssna vårt samtal om bilderboken och en bild hur jag tänker mig den

Postat den 29/10/2016 av Anne-Marie Körling

Här talar jag och Ulf Stark om bilderboken, hur vi kan förstå den och hur vi kan läsa den. Här kan du lyssna till samtalet om bilderboken.  Inlägg som berör samma teman: Podd med Ulf Stark Förskolan och högläsningen Det … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Lässtrategier, Strategier, Synligt läsande | Kommentarer inaktiverade för Lyssna vårt samtal om bilderboken och en bild hur jag tänker mig den

Skriva SAOL. Både roligt att skriva av orden och organisera om dem som man önskar

Postat den 05/09/2015 av Anne-Marie Körling

Vi pratar om läs- och skriv. Jag botaniserar i ordet skriva. SAOL är källan. 2015 är utgivningsåret. Dessa är orden: skriva skriva av skriva ner skriva om skriva på skriva samman skriva till skriva under skriva ut skriva över skrivande … Fortsätt läsa →

Publicerat i Boken i undervisningen, Kommunikationen, Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Pedagogiska samtal | Etiketter , , , | Kommentarer inaktiverade för Skriva SAOL. Både roligt att skriva av orden och organisera om dem som man önskar

Läsa SAOL: att organisera för att diskutera och ord att se med

Postat den 05/09/2015 av Anne-Marie Körling

Jag sökte på ordet läsa. Jag gick igenom alla ord jag kunde hitta. Skrev ned dem här. Det här kan tjänstgöra som ett pedagogiskt samtal eller undervisning om att skapa rubriker och organisera om orden. Orden tjänstgör också till att … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Relationer och vänskap | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Läsa SAOL: att organisera för att diskutera och ord att se med

Lektion: Bakom, framför, på sidan om och mitt i

Postat den 02/09/2015 av Anne-Marie Körling

Denna undervisning möjliggör för samtal, gestaltning, begreppsuppfattning och att läsa en text. Den kan både vara på svenska och på engelska. Börja med: tre ord ur texten låt eleverna samtala och pröva orden lägg till en mening låt eleverna samtala … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Undervisningen | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Lektion: Bakom, framför, på sidan om och mitt i

Läskämparna utanför skolan

Postat den 01/09/2015 av Anne-Marie Körling

Det var då jag utbildade mig till lärare, kanske året var 1995. På kvällarna arbetade jag på en öppen verksamhet för unga, ja egentligen alla, beroende på vilken tid på dygnet vi hade öppet. Men jag minns en kille, en … Fortsätt läsa →

Publicerat i Barns rättigheter, Inkludering, Lässtrategier, Lektion, Lektioner och lektionsförslag, Litteratur och läsning, Ordförrådet, Strategier | Kommentarer inaktiverade för Läskämparna utanför skolan

Var, när och hur att skriva en bok

Postat den 29/08/2015 av Anne-Marie Körling

Måste citera Susanna Alakoski: ”Skriver den här boken på mobilen. Skriver den från bänkar, Ica från hantverksbutiker. Skriver den från krogen. Älskar tekniken. Tänk att man kan posta texter till sig själv från en stensoffa på Stora torget i Visby, … Fortsätt läsa →

Publicerat i Lässtrategier, Litteratur och läsning, Svenskämnet | Etiketter , | Kommentarer inaktiverade för Var, när och hur att skriva en bok