Etikettarkiv: klassrumsorganisation

Klassrumsorganisation – att skapa rum för lärande

Postat den 21 september 2011 av Anne-Marie Körling

Klassrummet är ett namn pÃ¥ ett rum i en skola. Det finns bara klassrum i skolan. Rummet har ett första syfte. Att samla en klass med elever och för en lärare. Bänkar riktas mot läraren och därmed är centrum skapat. … Läs mer →

Publicerat i Barns nya rättigheter, Klassrummet | Etiketter , , | 2 kommentarer

Tack för att jag fick coacha lärandet!

Postat den 28 maj 2011 av Anne-Marie Körling

Jag har haft förmÃ¥nen att tala utbildning, läroplan, elevernas skolanknytning, lärarens viktiga roll och betydelse, klassrumsorganisation, kursplaner, läroplanen, lärarens medvetna ämnessprÃ¥k samt formativa och summativa bedömningar. Jag har studerat elevdemokrati och elevernas sprÃ¥kutrymme och elevaktiviteterna kring matematik. Ja, egentligen allt … Läs mer →

Publicerat i Konsultation av något slag | Etiketter , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Skolans inre värde! Utblickar från min horisont!

Postat den 25 april 2011 av Anne-Marie Körling

Jag skrev denna artikel för och till Skollyftet. Jag publicerar den ocksÃ¥ här men hänvisar till Skollyftet: SKOLANS INRE VÄRDE Jag har besökt skolor runt om i världen. Jag har mött lärare som burit sina läraryrken som vore de samhällsbärare … Läs mer →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Klassrummet, Kommunikationen, Konsultation av något slag, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Mitt utvidgade kollegium, Pedagogik, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Klassrumsorganisation och elevernas arbetsplats

Postat den 22 februari 2011 av Anne-Marie Körling

Mina elever har fÃ¥tt arbeta där de funnit sig mest till rätta. Lärandet mÃ¥ste fÃ¥ breda ut sig tänker jag. Jag tänker pÃ¥ mig själv. Jag breder ut mig pÃ¥ skrivbord, har mängder av böcker uppslagna, papper att skriva pÃ¥, … Läs mer →

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , | Lämna en kommentar

Barn tycker om att göra saker tillsammans

Postat den 21 januari 2011 av Anne-Marie Körling

Barn tycker om att göra saker ihop med andra. Det är ett slags naturligt varande. Intill en annan, nÃ¥gon man kan prata sig ihop med och förstÃ¥ världen tillsammans med. SprÃ¥ket utvecklas mellan tvÃ¥, tre och fyra. I skolan sitter … Läs mer →

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen, Pedagogik | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Utvecklingsuppdrag ”Ta lite mer plats i klassen”

Postat den 15 november 2010 av Anne-Marie Körling

Det är aningslöst att uppmana en elev att ta mer i plats i klassen. De lärare som Ã¥lägger eleverna detta ansvar kanske är blind för de strukturer som rÃ¥der i klassrummet. Det kan vara svÃ¥rt att ta plats om man … Läs mer →

Publicerat i Formativa bedömningar och skriftliga omdömen, Klassrummet, Lektioner och lektionsförslag | Etiketter , , , , | 6 kommentarer

Klassrumsmöblering – rummets berättelse

Postat den 18 augusti 2010 av Anne-Marie Körling

Vi möblerar klassrum av gammal tradition. Vi möblerar dem kanske inte alls. Vi fÃ¥r dem. Hur som helst. Klassrummet och dess möblering ska inte handla om det ”hemtrevliga” utan mer om det pedagogiska. Det ska vara skillnad att gÃ¥ i … Läs mer →

Publicerat i Klassrummet | Etiketter , , , , , | 4 kommentarer

Pedagogiska rum – klassrumsorganisation

Postat den 02 juli 2010 av Anne-Marie Körling

Jag har besökt mÃ¥nga klassrum. Jag har besökt mÃ¥nga skolor. Här är ett klassrum i en amerikansk skola i Sydafrica. Jag känner igen organisationen frÃ¥n Nya Zeeland och frÃ¥n Amerika, ja och faktiskt mitt eget. Det är ju sÃ¥ att … Läs mer →

Publicerat i Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , , | 1 kommentar

F̦redragning Рpedagogiska rum РRunstensskolan, Haninge

Postat den 16 juni 2010 av Anne-Marie Körling

Härmed vill jag tacka för en underbar förmiddag med mängder av modellande och frÃ¥geställande. Jag har lovat lärare att skapa frÃ¥gor i mängder sÃ¥ att rummet kan börja ställa frÃ¥gor till de som är där. FrÃ¥gor är nÃ¥got jag finner … Läs mer →

Publicerat i Klassrummet, Pedagogiska miljöer | Etiketter , , , , , , , , | 3 kommentarer

Örebro idag – och här är en plats för er att skriva, tänka och utveckla!

Postat den 11 juni 2010 av Anne-Marie Körling

Kära Örebrolärare – här är er plats att grubbla pÃ¥, fundera i, frÃ¥ga och fortsätta det vi tillsammans utvecklade. Jag upplevde ett fint möte med er och det vill jag att ni ska veta. Föreläsare föds ocksÃ¥ i sammanhangen. Det … Läs mer →

Publicerat i Föreläsningar jag ger, Läraryrket och lärarrollen, Styrdokumenten, Värdegrunden | Etiketter , , | 5 kommentarer