KONTAKT:
korlingsord@gmail.com
JAG LÄSER:
Böcker jag läser under januari 2024
- Trabucco Zerán, Alia: Rent hus, Wahlström & Widstrand, 2022
Böcker jag läser under december 2023:
- Törnqvist, Marit, Sköldpadda och jag, 2023
- Lerin, Lars: Lofoten, 2023
- Kroon, O: Vitsippor och Pissråttor, 2023
- Boyacioglu, D: Daniels bok, 2023
- Unga författare: Skräck. Avsky. 2023
- Nilsson/Eriksson: När vi var ensamma i världen
- Lundgren/Jönsson: Lugo och Lill önskesnön, 2023
- Nutti, E-M: Kaffe med mjölk, 2022
- Rishoi, I H: Historien om Fru Berg, 2011
BOK: Pojkars läsande och lärande. 2023
Min nya bok Pojkars läsande och lärande (2023) utkom den 10 augusti 2023.
Tidningen Läraren: I varje stökig pojke finns en vetgirig elev
BÖCKER
Barnböcker utgivna på Rabén & Sjögren
I antologier:
Redaktör för LÄSVÄRLD, En Bok För Alla
- LÄSVÄRLD – Pruttar, bråk och framkalas
- LÄSVÄRLD – Tappade tänder, monster och myror år 6-9
- LÄSVÄRLD – Hajpen, lögnerna och livet
Pedagogisk litteratur
- Pojkars läsning och lärande, 2023
- Väck läslusten i skolan, 2022
KRÖNIKOR
Jag är krönikör i tidningen Vi Lärare. Läs mina krönikor där:
Om PISA och helvetesgapet att inte kunna läsa
Om högläsning på ett främmande språk
På rasten är han kung, i klassrummet ”dum i huvudet”
Livsviktigt med böcker för att barnens fantasi ska flöda fritt
Att banna en bok är att banna ett barn
Vetgirigheten får eleven att låna böcker från översta hyllan
Alla elever lyssnar uppmärksamt trots att de inte förstår ett ord
Läs gärna porträttet i Läraren Här
-
Senaste blogginläggen:
- Anders Tegnell om barndomens läsning 18/03/2024
- Idé: Läsa från förskola till årskurs nio 26/02/2024
- Lärarna förmedlar ögonblicksbilder till vårdnadshavarna 02/02/2024
Kategorier
Arkiv
Etikettarkiv: klassrumsorganisation
Handuppräckningens dilemma
När elever räcker upp händerna i klassrummet är det för att de kan svara på lärarens fråga eller för att de behöver hjälp med uppgifter de ska lösa. Det betyder att handuppräckningen visar läraren att si eller så många förstår … Fortsätt läsa
Tack för att jag fick coacha lärandet!
Jag har haft förmånen att tala utbildning, läroplan, elevernas skolanknytning, lärarens viktiga roll och betydelse, klassrumsorganisation, kursplaner, läroplanen, lärarens medvetna ämnesspråk samt formativa och summativa bedömningar. Jag har studerat elevdemokrati och elevernas språkutrymme och elevaktiviteterna kring matematik. Ja, egentligen allt … Fortsätt läsa
Skolans inre värde! Utblickar från min horisont!
Jag skrev denna artikel för och till Skollyftet. Jag publicerar den också här men hänvisar till Skollyftet: SKOLANS INRE VÄRDE Jag har besökt skolor runt om i världen. Jag har mött lärare som burit sina läraryrken som vore de samhällsbärare … Fortsätt läsa
Klassrumsorganisation och elevernas arbetsplats
Mina elever har fått arbeta där de funnit sig mest till rätta. Lärandet måste få breda ut sig tänker jag. Jag tänker på mig själv. Jag breder ut mig på skrivbord, har mängder av böcker uppslagna, papper att skriva på, … Fortsätt läsa
Barn tycker om att göra saker tillsammans
Barn tycker om att göra saker ihop med andra. Det är ett slags naturligt varande. Intill en annan, någon man kan prata sig ihop med och förstå världen tillsammans med. Språket utvecklas mellan två, tre och fyra. I skolan sitter … Fortsätt läsa
Utvecklingsuppdrag ”Ta lite mer plats i klassen”
Det är aningslöst att uppmana en elev att ta mer i plats i klassen. De lärare som ålägger eleverna detta ansvar kanske är blind för de strukturer som råder i klassrummet. Det kan vara svårt att ta plats om man … Fortsätt läsa