Etikettarkiv: lärare

Rektortycket – inlägg nr 5 skriver Carolina Thornström

Det femte inlägget i Rektortycket skriver Carolina Thornström. Och jag citerar ett litet stycke, ett textsmakprov och önskar er god läsning pÃ¥ rektortyckets blogg. De flesta av oss vuxna har ett jobb att gÃ¥ till. Somliga älskar sitt jobb, medan … Läs mer

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Den alltför professionella

Det blir lätt ett misslyckat möte mellan den som inte vet eller kan och den som vet och kan om den som vet och kan inte alls kan omsluta okunskapen och ödmjukt möta den i den som inte vet. Och … Läs mer

Publicerat i Värdegrunden, Verkligheten | Etiketter , , , | Lämna en kommentar

LÄRARnära – ett ord som är nära elevnära

Teckningen hör inte samman med min bild av skolan och lärande. Jag ritade den en gÃ¥ng dÃ¥ jag var uppgiven. Jag ville ha en stor aktivitet med eleverna och det upplevdes som fantastisk i klassrummet men blev svÃ¥rt utanför det. … Läs mer

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Tyst matematik – lika farlig som tyst läsning!

AlltsÃ¥ – vi lärare behöver orden i rummet för att veta hur elever förstÃ¥r. Det blir märkligt att vi avkräver denna ständiga tystnad. Respekt för varandra kan man skapa genom att mumla och viska. Men tystnad. Om vi tar det … Läs mer

Publicerat i Litteratur och läsning, Matematikundervisning, Ordförrådet, Pedagogik | Etiketter , , , , , , | Lämna en kommentar

Tack för att jag fick coacha lärandet!

Jag har haft förmÃ¥nen att tala utbildning, läroplan, elevernas skolanknytning, lärarens viktiga roll och betydelse, klassrumsorganisation, kursplaner, läroplanen, lärarens medvetna ämnessprÃ¥k samt formativa och summativa bedömningar. Jag har studerat elevdemokrati och elevernas sprÃ¥kutrymme och elevaktiviteterna kring matematik. Ja, egentligen allt … Läs mer

Publicerat i Konsultation av något slag | Etiketter , , , , , , , , , , , | Lämna en kommentar

Jag ville vara en sakuppfinnare!

Jag är sakkunnig. NÃ¥gon frÃ¥gade vad är det för nÃ¥got? Ja, det är en mycket bra frÃ¥ga. En sakkunnig är knappast kunnig pÃ¥ nÃ¥gonting annat än pÃ¥ saker. Vissa saker mÃ¥ste man leta reda pÃ¥ för att över huvudtaget kunna … Läs mer

Publicerat i Barns nya rättigheter | Etiketter , , , , | Lämna en kommentar

Handledare, mentor eller lärare? Vad kallas eleverna?

Lärarens roll har skiftat genom skoltiderna. Det vi kallas för vi lärare beror pÃ¥ tid och pÃ¥ samhällssyn. Vi kan vara pedagoger, mentorer, handledare eller lärare. Men eleverna kallas alltid, alltid bara elever. FÃ¥r läraren nya namn kanske ocksÃ¥ eleverna … Läs mer

Publicerat i Ordförrådet, Pedagogik, Pedagogiska miljöer, Relationer och vänskap, Skolorden, Skolrättigheter, Sorg | Etiketter , , , , , , , , | 3 kommentarer

En lärartanke i luciatider!

Då skrider vi väl in och sprider ljus överallt, var vi kan! Vi är väl lärare.

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , , , , | 1 kommentar

Rektor och lärare: Ledare leder ledare

Jag har översatt Skolinspektionens rektorsord till lärarord. I stort sett är ledaregenskaperna för rektorerna desamma som för lärare. I stort sett är det ingen skillnad pÃ¥ ledaregenskaperna för rektorer och lärare som för andra ledare. Man har ett uppdrag och … Läs mer

Publicerat i Läraryrket och lärarrollen | Etiketter , , , , , | Lämna en kommentar

Nu börjar sexåringarna i, ja i vadå?

Förskoleklassen är en verksamhet som aldrig har fÃ¥tt en riktig identitet. Det betyder inte att de som arbetar där inte har givit verksamheten ett innehÃ¥ll. Det handlar mer om att verksamheten inte räknas in i verksamheten skola pÃ¥ ett fullvärdigt … Läs mer

Publicerat i Barns nya rättigheter, Läraryrket och lärarrollen, Lektioner och lektionsförslag, Misstagen, Styrdokumenten | Etiketter , , , , , , , , , | 1 kommentar