Tag Archives: lära genom samtal

Tyst matematik – lika farlig som tyst läsning!

Alltså – vi lärare behöver orden i rummet för att veta hur elever förstår. Det blir märkligt att vi avkräver denna ständiga tystnad. Respekt för varandra kan man skapa genom att mumla och viska. Men tystnad. Om vi tar det … Continue reading

Posted in Litteratur och läsning, Matematikundervisning, Ordförrådet, Pedagogik | Tagged , , , , , , | Leave a comment